五级上册写字教案研讨.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 24 第1 课? 独体字（一） 教学要求： 1 .能通过观察概括独体字的大致形状，总结出书写规律。 2. 能分析病例，通过对照查出病因。 3. 会写对称的独体字。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入 1 板书课题?? 独体字（一） 2 你觉得怎样才能写好独体字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二 新授 1 讲解独体字的写法 （1）什么叫“主笔”？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。 (3)出示例字 （4）学生观察分析独体字的写法。 （5）教师讲解。 （6）学生临摹，教师巡视指导。 2 讲解“轻松”和“力度”。 （1）什么叫“轻松”和“力度”？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解归纳。 (3)出示例字 （4）教师讲解：对称的独体字要注意两边气势上的均衡，不能有所偏颇。 （5）出示“叉”和“小”，让学生分析，师生点评。 （6）学生临摹，教师巡视指导。 三 练习1 写一写；2 想一想。 四 小结：本节课的主要内容。 第2课? 独体字（二） 教学要求： 1 在观察与比较的基础上，认识不对称独体字的特点； 2 能分析病例，通过对照查出病因； 3 会写不对称的独体字。 教学时间：1 课时 教学过程： 一 导入 1 板书课题?? 独体字（二） 2 你觉得怎样才能写好不对称的独体字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二 新授 1 讲