一年级美术上册 像什么呢教案 苏少版.docVIP

像什么呢 教学目标： 1、培养学生的想像与创造能力，激发学生浓厚的学习兴趣。 2、了解、掌握撕纸、想像的方法。 3、展开想像的翅膀，运用自己喜欢的方式进行撕纸、想像、创作。 教学重点：先撕纸，后想像，再添画。 教学难点：根据撕纸的形状特点进行巧妙的想像、添画。 教学准备： 教师：彩纸、彩色卡纸、范画（单片纸、多片纸）、5个苹果图、透明胶带、胶棒、勾线笔、油画棒、60个整理盒等。 学生：彩纸、彩色卡纸、胶棒、水彩笔、勾线笔、油画棒。 教学过程： 一、游戏一：撕纸 1师：小朋友，今天我们先来玩一个小游戏，想玩吗？（生：想） 2师：你们会撕纸吗？ （生：会） 3师：今天我们就来玩撕纸的游戏。听清游戏规则，比一比谁的纸撕的快。预备，开始，一二三停。（老师示范，学生撕纸。） 4过渡：撕纸有趣吗？（生：有趣） 师：我们再来做一件更有趣的事情。 二、揭题 师：拿也一张碎纸片，故作惊讶——我发现它还有点像……你觉得它“像什么呢”？（边说边板书课题：像什么呢） 三、新授 1生说像什么，师换方向再让学生想，说具体像什么。 2师板贴碎纸片，快速添画。 （1）师：它还有点像一棵树，要想让它更像，我们要添加点东西。 （2）板贴碎纸片在黑板上的纸上，要贴在画面下方，贴在与碎纸片不同颜色的纸上，注意胶棒的正确使用。 （3）快速添事树枝、树叶。 （4）贴苹果，现在变成什么树了？ 3小结：随手撕的形状加入了想像就变成了一幅美丽的画。 4板贴范画，欣赏范画。 5同桌交流： （1）选一片纸块观察想像后，跟同桌说一说你的纸片到底像什么。 （2）组织课堂：说停就停，拍节奏。 （3）指名说一说你的像什么。 6游戏：摘苹果 （1）规则：把刚才想像好的碎纸片贴在另外颜色的彩纸上。 用勾线笔、水彩笔添画让它更像一些。 把作业贴在黑板上规定的区域，分组贴。 在规定的时间里贴的作业最多的小组可摘到最大的金苹果，依次摘小金苹果、大红苹果、小红苹果、绿苹果。 别忘了在作业纸的一角写上自己的姓名。 （2）学生玩游戏：摘苹果。 （3）点评作业：学生选出自己喜欢的作品，并说说原因。教师在作业上贴星星。 7多张纸片想像添画。 （1）过渡：刚才，我们对一张纸片进行了想像添画，如果用几张纸片你也能想像吗？（生：能） （2）板贴范画：请学生观察并说出画面中想像的内容。 四、作业： 1请选2~4片纸块进行想像，贴在不同颜色的卡纸上，添画后使它更像，比一比谁的速度最快，老师要给前5名的学生发奖励。 2学生练习，老师辅导。 3展评作业，并把星星贴在额头上。 五、小结： 生活中充满了想像与创造，今天正是因为你们有丰富的想像才创造出这么多美丽的作品，相信你们通过不断想像会创造更多奇迹。 六、收拾与整理 请组长带着自己的整理盒到小组成员那里收集碎纸片，让我们在撕纸添画的快乐中也要学会环保。