七年级劳动技术 春天的艺术品—风筝课件.pptVIP

诗人高鼎在《村居》里这样写到：;春天的艺术品 ;风筝; 风筝最初出现与军事密不可分，古人利用风筝进行测距、传讯、侦察。传说公元202年，汉王刘邦率大军进攻楚霸王项羽，在垓下把楚军重重包围，韩信为了瓦解项羽部下的军心，在风筝上系上小竹笛，夜晚放飞到楚营上空，竹笛迎风作响，汉军配合笛声高唱楚歌，项羽士兵听到熟悉的旋律，思乡之情顿起，士气低落，终不敌汉军而败。???;风筝的发展;在民间，风筝是吉祥物，文化内涵在于“有图必有意，有意必吉祥”，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。其题材丰富多彩，造型夸张，绘制精细，并充满着美好的寓意。;花鸟风筝;鱼风筝;昆虫风筝;龙凤风筝;人物风筝;硬翅类;软翅类;串子类;立体类;软体风筝; 运动风筝，也称做竞技风筝或操纵风筝。它是用两条拉线控制风筝，双手操控，左旋、右旋、升降等各种特技动作全???手腕和手臂的技巧来完成。;轮廓造型美 ;对称构图美;镶嵌美：将荷花、牡丹等图案镶在其他完整的图形之中的，起到画龙点睛和表达寓意的作用 ;色彩美:色彩鲜艳、对比强烈、色块大 ;风筝凭借风力在高空起飞时呈现出飞动之美,给人一种富有生机、充满活力的动态美。 ;观看风筝放飞，是大空间远距离观赏，它在空中飞舞使观赏者感受到天地无限、宇宙万里的空间美。;掌上风筝;; 风筝讲究扎、糊、画、放。其中扎是造型的基础,风筝在模拟自然时并不照搬原样,而是按照风筝工艺的需要和民间审美的要求加以夸张和变形,把千姿百态的自然物象纳入风筝形体规矩之中,使之变得对称、平衡、和谐,升华为具有装饰美的艺术形象。潍坊风筝可以扎得很小,小到可在一只手上放上12只风筝,一条龙可以装到火柴盒里；也可以扎得很大,九龙壁风筝用了100千克竹子,面积有200平方米,需要40多人才能放飞它。龙头娱蚣是潍坊风筝的代表作品,为传统风筝的一绝。? 风筝作为一种民间艺术,它反映着人们的理想和愿望,和人们有着密切的联系。风筝不仅仅要扎得精,画得美,风筝还要去放,要高高地飞翔。苍穹之下,大地之上，随着一次次成功的放飞,人们感到身心无比欢乐。 ?????;1、竹材的选择：选择竹片或竹篾，使用竹青或竹皮。 2、削竹条：先将竹片或竹劈成条、削去竹条的竹肉。 3、把竹条均匀地加热到一定的温度。弯曲后可把竹条放入冷水使其冷却定型 4、检验：检验弯曲后可把竹条是否均匀。 5、绑扎：用透明胶带垂直或平行绑扎竹条。 6、糊：选材用纸材、绢材、复合材料、新材料糊表。 A、剪材：把蒙面材料铺在风筝上绘下外形留边剪材。 B、糊表：用毛笔将乳胶轻轻均匀的涂在骨架上，将蒙面准确地放在骨架上，定位平整后，要用手轻压四周，使各处的松紧程度相同，但不要卷边。 C、边缘处理：切边、卷边、缝边、粘边、校正。 7、绘：根据风筝轮廓造型构图配色彩绘图；颜色选配要鲜艳、对比强烈、色块大。 8、绑提线：提线的角度可视风筝的大小、构造、重量及风的強弱而调整角度;放风筝的技巧 ;带将儿辈上青天