1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学作文

欧阳国胜 文明交流：从粗糙封闭走向情理开放--任务驱动型作文写作研讨（会议资料之六）.pptVIP

欧阳国胜 文明交流：从粗糙封闭走向情理开放--任务驱动型作文写作研讨（会议资料之六）.ppt

    1. 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
    2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
    3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    欧阳国胜 文明交流：从粗糙封闭走向情理开放--任务驱动型作文写作研讨（会议资料之六）

    文明交流：从粗糙封闭走向情理开放; ;“任务驱动型作文”内涵;《论语·宪问》 ;再认知——术语（关键词）推介: 认可：朴素正义感（不具私人目的） 一定限度内的暴力 裹挟正义色彩的暴力 中性：具体个案 认知水平 底线共识 不认可：语言暴力 肢体暴力 轻微暴力 流氓暴力 反文明 ;明确考场写作流程： （1）分析事件 （2）知晓写作任务的所有要求 （3）按要求选定要议论的具体对象和具体问题 （4）确定自己的看法:立意和标题大意（确定） （5）理出阐述思路：深入分析选定的具体问题，入情入理阐述己方所持看法的理由。 （6）按任务要求文明有序表达看法，成文完篇。;说理方向： 不停留在简单粗糙的表态 分析事件背后人性善恶的根源 挖掘潜藏于事的因果得失 寻找改良社??的良药 说理原则： 倾诉自己，聆听他人；深入分析，表达善意； 不在压倒，重在厘清。;总结：国家课标卷应达成的写作要求; 文明交流 从粗糙封闭走向情理开放

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    cjl2016001 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >