加强校本培训提高教师素养-（瓦三高校本研修示范校材料）.docVIP

加强校本培训 提高教师素养 瓦房店市第三高级中学校本研训总结报告 教师作为课程的实施者，其教育理念和教学技能越来越显示其重要性，事实上教师的素养已关系到基础教育课程改革的成败。校本培训作为教师继续教育的重要组成部分，将会有力地推动教师教育教学理念的更新和教育教学技能的提高。可以说实施校本研训是提高教师自身素质，适应课程改革要求的最有效途径，也是促进学校可持续科学发展的关键环节。要使校本研训活动搞出实效，真正起到提高教育教学质量的作用，我们在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使校本研训活动经常化，专题化和系列化。下面谈谈我们学校在研训管理方面的几点不成熟的做法。 一、领导重视、建立机制、健全制度，增强校本培训的管理 几年来，学校一直高度重视校本培训工作，把校本培训作为学校教研活动的重要内容来抓，作为提高教师教学水平、业务能力的重要手段来抓，作为提高学校教育教学质量的有效方法来抓。学校于06年成立了校本培训工作领导小组（组长：校长毕玉顺；副组长：副校长赵成奇；成员:教导主任于家英以及9大高考学科的教研组长），负责校本培训计划的制定和实施。学校制定了《校本培训工作方案》《校本培训管理制度》，《集体备课制度》、《同伴互助制度》、《青年教师培养制度》、《教师学习制度》、《班主任工作制度》、《教研制度》、《听评课制度》等等制度。同时，学校在教育经费比较困难的情况下坚持对校本培训工作大力投入