初中数学重难点及其教学中的一些思考研讨.pptVIP

社学中学 吕晓文 2014.10.16;数学教学中的重难点;一、初中数学的教学重点和难点 ;1、确定教学重难点要注意的几个问题;2、根据《数学课程标准》确定数学教学的重难点;《函数》;二次函数 ;《数学课程标准（2011版）》;一、2011版稿和实验稿在形式上的比较;第三部分 内容标准 第一学段（1～3年级） 一、数与代数 二、图形与几何 三、统计与概率 四、综合与实践 第二学段（4～6年级） 一、数与代数 二、图形与几何 三、统计与概率 四、综合与实践 第三学段（7～9年级） 一、数与代数 二、图形与几何 三、统计与概率 四、综合与实践 ;第四部分 实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、教材编写建议 四、课程资源开发与利用建议; （二）2011版稿与实验稿在具体内容上的变化 1、基本理念中发生的一些变化 （1）数学课程的基本理念由原来的“三句话”变为“两句话”: 11版中的两句话为：“人人都能获得良好数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。” 实验稿中的三句话为：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”; 关于良好的数学教育可以从八个方面进行理解，那就是在数学活动中，能够探索数学的本质，体验到数学的精神，进而学到数学知识，学会数学的思维，