初中物理教学总体设计的思考(51张PPT)研讨.pptVIP

黄恕伯 2014.10.28;先介绍一节初三物理复习课。;相对于概念、规律等具体知识而言，物理教学的 “理念和策略” 是属于方向和路线的。它关系教学全局，起 “统领” 作用。;前言：优化初中物理教学的总思路;1.激发学生的学习兴趣;;;;自制“两心壶”;牛顿第一定律：太空搬运;有趣的惯性;物体的相互作用;;1.激发学生的学习兴趣;二、重视教学联系实践，增强学生实践意识; 2011年和2012年高考、中考后，教育部《基础教育课程》杂志对新课程高考、中考试题以发布“红黒榜”的方式进行了针对性的点评，正确引导高考、中考的命题方向，推动课程改革健康发展。;2011红榜题：昆明市中考物理试卷第24题 ;2. 增强实践意识的教学思路;八年级第一章第3节“运动的快慢”的习题：;八年级第十一章“机械能及其转化”的习题：;;;;2. 增强实践意识的教学思路;用物理知识“揭密”魔术;用物理知???“揭密”魔术;;用物理知识“揭密”魔术;教科书上的覆杯实验;;;1. 审题习惯;2. 分析习惯;一节初三物理复习课：测电阻的各种方法;●这种要学生死记题目类型答案的教学方式，它不仅盲目加重学生的学习负担，并让学生产生对物理课“呆板、乏味”的误解，丧失对物理学的兴趣，致使学生发出“我讨厌欧姆！”的呼声；更严重的是这样下去，学生难以养成具体分析的习惯，将贻误学生的一辈子。;;;1. 平和细心的态度;2.