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美国科学家富兰克林的风筝实验,证明了雷电是一种放电现象,统一了天电和地电,破除了人们对雷电的迷信。储存了天电的莱顿瓶可以产生一切地电所能产生的现象,这就证明了天电和地电是一样的。并且命名了正电荷和负电荷。;
初中学过自然界有几种电荷?它们间的相互作用如何?;静电场1.1 电荷及其守恒定律; 一般情况下物体不带电,初中学过用怎样的方法可以使物体带电? ;;一、电荷;物质的微观结构:(原子的构成);摩擦时电子就从一个物体转移到另一个物体上。得到电子:带负电 失去电子:带正电;
摩擦起电的实质:;2、接触起电;接触起电的实质:;接触后;金属内有自由移动的电子;3、感应起电;Ⅱ、静电感应; 一个带电体靠近导体时,导体近端带上异性电,远端带上(等量)同性电。;感应起电的实质:;1.三种起电方式; 电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量保持不变.;(1)电荷的多少如何表示?它的单位是什么?;小 结
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