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20大教养难题 20大教养难题 1、 用发脾气表达情绪的孩子 许多父母会有这样的抱怨，“我的孩子在遭遇不顺心的事情时，非常容易发脾气。” 其实，父母不要以为这种情况只会发生在自己的孩子身上。这是许多2、3岁的孩子都会经理的一个过程——用发脾气来表达情绪。这是因为，在最初的阶段，孩子们并不能意识到自己只是一个小小的个体。等到2岁以后，随着语言、智力的迅速发展，他们发现到原来自己只是“我”、“我自己”，但他还是没有自我控制的能力。 换个角度假设一下，你非常想放假而老板要你加班，你非常想买那条裙子而有没有钱。 你可能只会暂时感到不快，过一会就会把它淡忘。然而，年幼的孩子却还无法做到将失望的情绪化解。他们从来都习惯了被满足。 他们无法理解，为什么这个东西现在无法得到，而要等到以后或是根本永远都无法得到。 父母实用对策： 帮助孩子控制情绪 A、 让孩子自己去决定自己的事情。这样可以较好地满足他的个人意愿。如他一定要带着一堆零食到幼儿园，而事实上老师不允许这样做。当老师指出这是不对的，他一定会意识到自己这样的决定是不正确的。 B、分散注意力，转移孩子的不快情绪。例如当他一定要吃一块高热量的巧克力，而没有得到满足时，他一定会非常的沮丧。这时，父母可以用讲故事、玩游戏等方法转移他的关注点。 C、父母可以用一些简单浅显的道理，来解释以下他为什么不能得到自己想要的东西。比如，在孩子要求吃许多糖果时，告诉他“多吃糖果会把牙齿搞坏。”这样，比只是简单地说“不许吃”更有效果。 2、 学会分享 “我的孩子太小气了，他从来不愿意把自己的玩具给别的小朋友玩。” 父母常常会有这样的感慨。其实，这样的孩子不一定就是自私、小气。大量的事实表明，2-6岁的孩子都会自然地流露出强烈的占有欲。所以，当父母看到自己的孩子正在为争抢玩具而哭闹不止时，没有必要感到羞愧。而是应该想一些方法，慢慢让孩子懂得去“分享”任何一件美好的事物。 生活中，父母是孩子经常观察和模仿的对象。所以，父母可以用一些示范性的举动，让孩子明白“分享”的意义。如当你正在吃一块漂亮的蛋糕时，你可以说，“我正在吃一块好吃的蛋糕，我非常乐意和你一起分享。”这时，他一定会感到非常地开心。慢慢地，他有好看的书、好吃的东西，也会非常乐意与你一起共享。当然，这时的你可以适当地给予表扬与赞美。 如果你的孩子还不知道分享时，父母一定不能惩罚他。你可以让他明白，如果他学会分享的话，将会有越来越多的朋友。 3、 为什么我的孩子会说谎？ 对于2、3岁的孩子来讲，说谎往往是因为他还不能正确分辨现实和幻想。直到3、4岁他对说谎的概念还很模糊，因为他不能理解客观的事实。 而在真实中掺杂一些“梦幻般的想象”是3、4岁孩子说谎的另外一个原因。一些专家认为：当一个孩子希望一件事“这样”发生而非“那样”发生时，他会在真实中掺杂想象。因为他相信这样说之后会梦想成真。 比如，一个孩子从他妹妹手中猛地拉出一个玩具，导致妹妹大哭，他自己会为他的行为而感到不安。当父母问起发生什么事后，他会说妹妹自己把玩具弄掉了。因为他希望事情真的是这样发生的。但父母也不必担心，因为孩子说一些小慌并不意味着罪恶人生的开始。在父母和社会行为的规范上，披一层幕帐，对孩子来说，可能更有效。 父母实用对策： 谎言不能被简单地批评 A、 甜蜜鼓励 当孩子说谎时，不轻视他。当孩子说真话时，对他说“谢谢”。你可以说，“你告诉我这些书乱放的理由很好。现在我知道这件事怎么会这样了。” B、 不要当场揭穿孩子 不要去追问“犯规”的细节。因为事情总是显而易见的。如果他把巧克力弄得满脸都是，你肯定会知道他与妹妹的糖果之间发生了什么。通常父母追问孩子是为了让他坦白，但这也会导致根本没必要发生的争吵。 C、 假装你不知道 当面对孩子说谎的现实时，你可以说“好，把妹妹的糖果拿走是不对的，这会让她很难过，让我把你的糖果给她一点好吗？”这样做不仅能使他避免“坦白你的谎言”之类的审问，还能引导他为自己的行为进行补偿。 D、 信任 告诉孩子你信任他，同时要求孩子应该一直说实话来表示他也信任你。同时父母要遵守诺言，如有违背，父母应及时向孩子道歉。孩子能从父母的行为中学到的比在劝说中学到的更多。 4、 教孩子学会说请和谢谢 父母都期望孩子在生活中能够表现出完美的礼貌修养，但这对于年幼的孩子来说要求确实太高了。因为在2、3岁的孩子看来，说“请”和“谢谢”真的还是新的技术，他们需要时间去学习。 父母以身作则 如果你想鼓励孩子学习做某件事，或养成一个良好的行为习惯，最好的方法就是做给他看，即以身作则。当孩子为你做某事时，你要对他说“谢谢”，当你叫他