地理教学论3(第三节地理教学目标)研讨.pptVIP

第三节 地理教学目标;（二）地理教学目标的内容;地理教学目标的内容; 面向21世纪的中学地理课程目标 1、“情感、态度与价值观”目标—终极目标 辨证唯物主义； 爱国主义和国际主义； 正确理解国情和国策的态度； 培养诚实、正直的人格和实事求是的科学态度； 初步树立正确的资源观、环境观、人口观和人地观； 树立一定的审美意识和是非观念； 树立胸怀祖国、放眼世界和建设祖国的雄心壮志。;2、“过程与方法”目标—关键目标 两个层级：经历（体验）、尝试。 ;3、“知识与技能”目标—基础目标 知识目标 掌握基本的地图知识 认识当今世界面临的重要问题如人口、资源、城市化和环境问题并努力寻求适当的解决办法 技能和能力目标 阅读、填绘和运用常见地图、地理图表技能和能力 对地理事物的观察、记忆、想象和思维等能力 运用所学知识分析一些地理问题的能力 具有初步的自学地理的能力;二、制定地理教学目标的方法与 基本要求 1、制定教学目标的注意事项 要认真研究、学习地理课程总目标和阶段地理课程目标中与教学课题相关的要求，从总体上把握课程标准的意图与要求； 要具体分析课程标准中的“内容标准”，进一步明确某单元教学的基本目标要求； 要将“内容标准”细化、具体化。 还必须要结合教材与实际教学特点，才能制定出与所教班级特点相适应的课堂教学目标。;应注意的几个问题;2、制定教学目标的基本要求（原则）