台北市立教大附小101学年度「智慧存摺」实施计画.docVIP

PAGE  臺北市立教大附小101學年度「智慧存摺」實施計畫 依據 臺北市教育局頒訂之臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀四年計畫（100-103年）。 目的 一、鼓勵學生大量閱讀課外讀物、參與閱讀相關活動，提昇語文能力。 二、落實閱讀指導，並協助學生規劃個人的讀書計劃，進而培養學生良好的閱讀習慣、態度和方法。 三、提昇學生閱讀心得記錄的能力，表達個人的想法。 四、加強學生口頭發表能力，引發同儕的閱讀樂趣，帶動閱讀風氣。 五、培養學生正當休閒的生活情趣。 實施辦法 一、實施對象：本校一至六年級全體學生。 二、實施方式 （一）學生可自行選擇讀物，或參與學校舉辦之閱讀推廣活動，完成閱讀心得記錄單或閱讀活動學習單等閱讀心得作品後，填寫書籍資料於智慧存摺（如附件一）。智慧存摺書目記錄與閱讀心得作品之學位認證申請以年段累積計算，中文圖書???篇閱讀心得作品可累積一點，中文圖書一篇電子閱讀心得作品可累積二點(高年級)，英語圖書一篇閱讀心得作品(如附件六、七)經本校英語老師認證通過可累積二點，英語閱讀單最多5篇，累積到一定點數並達審核條件者(詳見三、實施內容)，可申請學位認證。 （二）「閱讀心得記錄單」或「閱讀活動學習單」等閱讀心得作品部分，可以文字、圖畫、口頭發表……等多元智能呈現（如附件二、三、四），各班可自行影印使用，或至圖書館櫃臺領取，各班亦可自行設計不同格式。 （三）各中文圖書閱讀心得作品須經過導師批閱審核；高年級的電子閱讀心得需上「兒童深耕閱讀教育網」的線上讀書會作發表，並經學校圖書館管理人認證；英語圖書部分須經英語領域老師批閱審核，始可交至圖書館申請晉級；學校認證後，將保留優良作品進行展示。 （四）申請時間：學期中每月最後一個星期一前交件。 （五）相關優良的發表作品，將張貼於圖書館的公佈欄，若校刊另有規定，得配合辦理發表。 三、實施內容 低中年級 學位審核條件審核書香小學士*低中年級 1.在同年段兩年內閱讀心得作品累積30點。 2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.1~二.4或類似形式閱讀單為主，一年級字數不限，二年級心得50字以上，中年級心得100字以上，由老師在作品右下角畫?以辨別。 3.其他心得類型不限，跟閱讀相關的心得、漫畫、圖書推薦、剪報、圖書館活動單等皆可，請參考附件三、四、五。導師、英語領域教師 ? 圖具組書香小碩士*低中年級 1.完成書香小學士審核條件後，於同年段兩年內再累積閱讀心得作品30點，中年級英語閱讀單至少一篇(如附件六、七，一篇點數兩點)。 2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.1~二.4或類似形式閱讀單為主，一年級字數不限，二年級心得50字以上，中年級心得100字以上，由老師在作品右下角畫?以辨別。 3.其他心得類型不限，跟閱讀相關的心得、漫畫、圖書推薦、剪報、圖書館活動單等皆可，請參考附件三、四、五。書香小博士*低中年級 1.完成書香小碩士審核條件後，於同年段兩年內再累積閱讀心得作品30點，內含「好書推薦」一篇，中年級英語閱讀單至少二篇(如附件六、七，一篇點數兩點)。 2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.1~二.4或類似形式閱讀單為主，一年級字數不限，二年級心得50字以上，中年級心得100字以上，由老師在作品右下角畫?以辨別。其中包含「好書推薦」一篇，格式可參考附件八，做成海報亦可。 3.其他心得類型不限，跟閱讀相關的心得、漫畫、圖書推薦、剪報、圖書館活動單等皆可，請參考附件三、四、五。高年級 學位審核條件審核書香小學士*高年級 1.在同年段兩年內閱讀心得作品累積20點。 2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.4或類似形式閱讀單為主，高年級心得150字以上，由老師在作品右下角畫?以辨別。 3.其他心得類型不限，跟閱讀相關的心得、漫畫、圖書推薦、剪報、圖書館活動單等皆可，請參考附件三、四、五。導師、英語領域教師 ? 圖具組書香小碩士*高年級 1.完成書香小學士審核條件後，於同年段兩年內再累積閱讀心得作品20點，英語閱讀單至少一篇(如附件六、七，一篇點數兩點)。 2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.4或類似形式閱讀單為主，高年級心得150字以上，由老師在作品右下角畫?以辨別。 3.其他心得類型不限，跟閱讀相關的心得、漫畫、圖書推薦、剪報、圖書館活動單等皆可，請參考附件三、四、五。書香小博士*高年級 1.完成書香小碩士審核條件後，於同年段兩年內再累積閱讀心得作品20點，內含「好書推薦」一篇，英語閱讀單至少二篇(如附件六、七，一篇點數兩點)，線上讀