万能工商九十九学年度上学期个别化教育计画（iep）学科教.docVIP

萬能工商九十九學年度上學期個別化教育計畫(IEP)學科教學目標訂定表 ◎填寫說明 ：1.僅針對該生有需要實施個別化教育與彈性評量之科目填寫。 2.學期末（成績輸入後），請務必將本表交回給導師彙整於學生IEP檔案內。 3.空白表格及填寫範例，請上輔導室網頁「文件下載--身心障礙學生輔導」下載。 科 目任課教師學年（期）教材 來源班 級學生姓名障 別該生學習優勢能力該生學習弱勢能力學期目標學習紀錄請教師將該生各項學習表現以等級代號紀錄之。（代號：1.優。2.良好。3.尚可。4.需加強指導。）評量方式A.觀察B.操作C.測驗D.指定作業E.表演F.繪圖G.問答H.朗誦I.閱讀J.(抄)筆記K.其他 ( )教學單元短期目標 (須達成目標≠教學綱要)教學日期學習 紀錄 填代號評量 方式 填代號評量 結果 通過? 未過ㄨ教學決定 填代號：1.進下單元。2.補救教學3.修正目標。4.其它 填2.需於後附補救教學紀錄表 填3.於此填所修正之教學目標起訖◎任課教師評定該生該科學期總成績： □通過 □未通過（原因：□學習態度不佳 □其他__________________________________________）萬能工商身心障礙及學習困難學生補救教學紀錄表 ◎備註：1.本表僅針對「第陸項-個別化教學與評量紀錄表」中未通過的單元進行補救教學時才填寫。 2.若有進行補救教學之任課教師，於每學期課程結束後，將酌發教學鐘點費。 3.空白表格及填寫範例，請上輔導室網頁「文件下載--身心障礙學生輔導」下載。 科目任課教師學年（期）教材 來源班級學生姓名障別評量方式A.觀察 B.操作 C.測驗 D.指定作業 E.表演 F.繪圖 G.問答 H.朗誦 I.閱讀 J.(抄)筆記 K.其他 ( ) 編號教學單元教學內容評量 方式日期 時間評量結果 通過? 未過ㄨ備註欄 （例如：學生學習 成效與狀況）12345678910