爱惜生活用品学案.docVIP

?爱惜生活用品 教学目标 （一）知识目标 1. 知道爱惜生活用品是热爱家庭的表现，懂得生活用品来之不易，应当爱惜。 2. 知道东西摆放整齐有序是爱惜物品的行为，从小培养学生爱惜生活用品的好习惯。 （二）能力目标 1. 爱惜生活用品，不故意损坏。 2. 东西摆放整齐有序，不乱扔。 （三）情感、态度与价值观目标 激发学生对生活用品的爱惜之情。 教学重点 让学生懂得为什么要爱惜生活用品以及怎样爱惜生活用品。 教学难点 让学生懂得为什么要爱惜生活用品。 教学过程过程 一、设问导读 一间屋子方又方， 四四方方，跟我来往， 十个加十个，还是十个； 只有门来没有窗。 伤风流汗，数它最忙。 十个减十个，还是十个。 屋外炎热又晴朗， 屋内寒冷又下霜。 （ ） （ ） （ ） 二、自学检测 了解生活用品 （一）生活用品的用途 大家看图??都画了哪些生活用品，它们都有什么用途呢？ （二）生活用品的由来 我们说了这么多的生活用品以及它们的用途，那知道它们都是怎么来的吗？看一看，图中告诉我们什么？ 三、爱惜生活用品 （一）不浪费、不乱扔、不损坏生活用品 （二）物品摆放整齐有序 师：下面大家打开课本第17页，认真看一看图片画得是什么故事？ 三、巩固练习 生活用品很重要， 日常生活离不了； 我们从小要爱惜， 摆放有序习惯好。 四、课堂小结 课件出示儿歌： 生活用品真不少，人人生活离不了。 生产出来不容易，小心使用要爱惜。 不损坏，不乱扔，节俭习惯要养成。