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学校领导班子教学工作会议记录 时间2010.03.12会议地点会议室参加人员学校领导班子 会议内容： 1.郗校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间，促进学生素质的全面发展。加强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 2.郗主任布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课的相关事宜。 3.马主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。  学校领导班子教学工作会议记录 时间2010.04.12会议地点会议室参加人员学校领导班子 会议内容： 1.郗校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。 2.马主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。 3.马主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。 4.于校长讲话： A强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 ●课改培训 ●举办教学研讨会 ●聘请专家来平度培训 ●积极开展订单式培训 B课堂教学，促教师在实践中发展  学校领导班子教学工作会议记录 时间2010.05.14会议地点会议室参加人员学校领导班子 会议内容： 1.马主任： a学中应注意的问题： 语文方面：语音（使用好录音带）；阅读中信息的筛选；大作文的训练。 数学方面：估计、图形 加强研讨和集体备课。 B作业检查事项布置 C地方课程的设置布置 D寻找工作中的困惑上报教研组 2.老师们针对一人一课，进行评课议课。 3..郗校长： ●领导干部兼听课 兼课符合要求；听课只记过程，没有随感，总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。 ●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况简单，设置项目单一。  学校领导班子教学工作会议记录 时间2010.06.10会议地点会议室参加人员学校领导班子 会议内容： 1.郗校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。 2马主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。 3.老师们针对一人一课，进行评课议课。 学校领导班子教学工作会议记录 时间2010.09.10会议地点会议室参加人员学校领导班子 会议内容： 1.郗校长讲话：重申老师们的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。对老师既有约束性，又有激励性和鼓励性。 2.马主任：教务处制定了相应的常规教学考核方案，每月中旬，学校开展教学常规检查，教导主任带领教师代表检查每位教师的备课、作业、听课笔记，并将检查结果一一记录在专用的检查登记册上，在教师大会上公布结果。把检查结果与绩效工资挂钩。 3. 老师们针对一人一课，进行评课议课。 学校领导班子教学工作会议记录 时间2010.10.13会议地点会议室参加人员学校领导班子 会议内容： 1. 郗校长：布置课程实施水平评估抽查的事宜；强调国家地方学校的三级课程设置 2. 作业量问题反馈，教师备课问题反馈 3. 郗校长：教研组推荐课尽快上报，强调领导推门听课 4. 老师们针对自己在教学中出现的问题进行讨论。 学校领导班子教学工作会议记录 时间2010.11.11会议地点会议室参加人员学校领导班子 会议内容： 马主任： 语文、数学、英语学科要有相应的单元测试和随堂检测，可以以年级组进行测试，要有单元测试成绩。要有月考成绩。其他学科要有平时成绩，每生不少于5次。 郗校长： 任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。 听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。 积极参加教研活动。努力干好本职工作。 学校领导班子教学工作会议记录 时间2010.12.03会议地点会议室参加人员学校领导班子 会议内容： 郗校长：落实教学常规??理 1. 要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。 2. 早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。 马主任： 1.听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。 2.积极参加教研活动。努力干好本职工作。