新材料作文审题训练(原创)研讨.ppt

;高二期中试卷作文2013; 新材料作文命题主要特点：;新材料作文要求的基本模式; 高考作文评分标准“符合题意要求”四个梯度：;一等(48—60) 二等(43—47) 三等(36—42) 四等(25—35) 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明 或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨; 阅读下面的材料，根据要求作文。（2013福建卷） 我仰望着夜空， 感到一阵惊恐： 如果地球失去引力， 我就会变成流星， 无依无附在天宇飘行。 哦，不能！ 为了拒绝这种“自由”， 我愿变成一段树根， 深深地扎进地层。 上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文;;《忧天》立意举例：（下面审题符合要求吗？） 1、仰望星空，脚踏实地 2、守住寂寞，拒绝浮躁 3、心灵要有寄托，不然就会无所皈依 4、人用不着杞人忧天，地球不会失去引力，人也不会变成流星。 5、拒绝“自由”的诱惑，约束自己 6、被限制的自由 （限制级自由） 7、脚踏实地，人生要有寄托 8、自我约束; 这是一首顾城的诗《忧天》，写诗人仰望星空的一次心灵历程，“不能，为了拒绝这种自由”前后分成两个部分，前写望天的惊恐，后为消除这种惊恐的心愿——化成一段树根。两者之前为因果联系。所以材料的核心内容为：拒绝无限制的“自由”，要约束自已。 提示：1、明确材料体裁。 2、分清材料层次及层次间的逻辑联系。 （5、6、8切题;7、3合题；1、2偏题；4和材料无干；“仰望星空，脚踏实地”非“梦想和实干”而是“自由和限制”）;; （审题举例一）（2013浙江卷） 阅读下面的文字，根据要求自拟题作文。 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 要求：①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 ; 材料三句话三个层次:1、丰子恺语为儿童心理特点。2、赫胥黎语为少男少女心灵提前硬化的客观事实。3、菲尔丁语为失去孩提王国的严重后果。“眼光直线，不会转弯”指“看到物象本身的姿态”，不虚伪，不掩饰，不矫情，单纯、天真，更指人类纯洁的美好的本性。“心灵硬化”指世俗化和功利化，自私和冷漠。“为什么”“却”表达出一种反思和忧虑。所以材料总体表达的是对童心早泯的忧虑，人类失去纯洁善良天性的沉重忧虑。 提示：分清层次，抓住关键词句;2014年联考试卷;;; 老酋长病危，找来村中三个年轻人，要他们尽可能爬到神山最高处，回来报告见闻，以便确定接班人。　　 三天后，第一个年轻人回来了。他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤。”老酋长笑了：“孩子，你说的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！” 一周后，第二个年轻人回来了。他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，看到秃鹰盘旋。”“孩子，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！” 一个月过去，当大家开始为第三位年轻人担心时，他一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥，只剩下清炯的眼神：“酋长，我终于到达山顶。但是我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你一无所见吗？”“是的，一无所见。能看到的，只有自己，只有自己被放在天地间的渺小。”“孩子，你到的是真的山顶。天意要立你做新酋长，祝福你。”　　; 老酋长病危，找来村中三个年轻人，要他们尽可能爬到神山最高处，回来报告见闻