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激素调节复习课案例教学研讨
;考纲：
1、动物激素的调节 Ⅱ
2、人体体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ
;（2005年理综全国卷I，30）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。
某同学的实验方案如下：
①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。
③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答：
（1）该实验原理是：________________________________；
（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：___________________________；
（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：_____________。
;复习目标：;;案例1：姚明在打篮球比赛过程中，血糖不断被消耗，但他的血糖含量基本保持不变。请讨论分析：
1.血糖的三大来源、去路？
2.血糖调节相关的激素有哪些？作用是？靶细胞是？
3.写出血糖调节的过程图解
(激素调节过程、神经调节过程);血糖平衡的调节;巩固练习;案例2 夏季去炎热的吐鲁番集训，冬季去寒冷的西伯利亚锻炼，姚明体温总能保持在37℃左右。
讨论：
1.寒冷环境中如何保持体温恒定？
2.炎热环境中如何保持体温恒定？
3.分析体温平衡的调节过程
（写出神经调节的反射弧，体温调节相关激素）;
;促甲状腺激素(TSH);巩固练习;案例3 姚明在运动过程中，常常大汗淋漓，汗流浃背，试分析水平衡调节机制。;饮水不足、失水过多或吃的食物过咸;小结;血糖平衡的调节;
;饮水不足、失水过多或吃的食物过咸;小结;巩固练习
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