通过神经系统的调节2015课程方案.ppt

第2章 动物和人体生命活动的调节;本章知识分布：;第1节 通过神经系统的调节;神经系统的组成; 神经元、神经纤维与神经关系;灰质： ;;神 经 元;神经调节的基本方式是: 反射;什么是反射？;看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有什么区别？;;;;非条件反射 ;膝跳反射 谈虎色变 眨眼反射 婴儿吮吸反射 看梅流口水 缩手反射;反射弧由哪些部分组成？;;感受器：感觉神经末梢部分 ;感受器：;感受器;兴奋： 动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。;感受器：感受刺激，产生兴奋;反射弧的基本结构;树 突 ; 神经元、神经纤维与神经;灰质： ;;;;④;膝跳反射的反射弧是;如果将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？;只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？;如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？;二、兴奋在神经纤维上的传导;1、在静息的时候神经纤维的电位是怎样的？ 2、神经纤维接受到刺激会引起什么变化？ 3、神经纤维的受刺激部位在兴奋后又有什么变化？;（1）静息电位：膜内负电、膜外正电 ;;+++++++++++++++++++++++;知识点：兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系;2.传导方式：;三、兴奋在神经元之间的传递;? 2、主要突触组成： ;;3、兴奋在神经元之间的传递过程;神经递质会引起突触后膜兴奋或抑制;1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？;4、兴奋在神经元之间的传递特点;2、突触延搁;4、对内环境变化的敏感性;5、兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递的比较;1．膜电位的测量 (1)静息电位：灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(如甲)，只观察到指针发生一次偏转。 (2)兴奋电位：灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如乙)，可观察到指针发生两次方向相反的偏转 ;以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是(　　);手偶尔碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是 A、先感到疼后缩手 B、先缩手后感觉疼 C、缩手和疼痛同时发生 D、此反射属于条件反射;1、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　　　　　　 A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制;2、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的;大脑皮层;小脑：位于脑干的背侧，大脑的后下方。;１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？;３、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？;书写性语言中枢;言语区;学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。;2 .学习与记忆功能;本节小结 ;;1．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑　 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　 ③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　 ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　 ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) A．①③　　　　　 B．②③ C．②④ D．④⑤;2. 如图，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是;4．将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是 (　　);3．下列有关神经系统的叙述中，错误的是(　　) A．脊髓、脑干属于中枢神经系统 B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用;5、下列关于神经调节的叙述错误的是( ) A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多 B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 D．