精品解析:江苏省赣榆县第一中学2015-2016学年高一6月(第三次)月考语文试题解析(解析版).docVIP

精品解析:江苏省赣榆县第一中学2015-2016学年高一6月(第三次)月考语文试题解析(解析版).doc

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精品解析:江苏省赣榆县第一中学2015-2016学年高一6月(第三次)月考语文试题解析(解析版)

一、语言文字运用(18分) 1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( ▲ ) A.粗糙(zào) 笞刑(chī) 针砭(biān) 沉湎(miǎn) B.肇事(zhào) 恫吓(dònɡ) 抽搐(xù) 桎梏(ɡù) C.惊愕(è) 拙劣(zhuō) 铿锵(kēnɡ) 缴械(xiè) D.卓越(zhuó) 玉砌(qiè) 伺候(cì) 崔嵬(wéi) 【答案】C 【解析】 2.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)( ▲ ) (1)中华民族自古就倡导“读万卷书、行万里路”,历朝历代都不乏游记佳作,这些不同风格的作品, ,流传不绝。 (2)中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界,人们在看过他的表演后,的确觉得他的模仿 ,印象深刻。 (3)唐弢在《琐忆》中写道:鲁迅先生说话时态度镇静、亲切而从容,使听的人心情舒畅,真个有 的感觉。 A.脍炙人口 栩栩如生 春风化雨 B.脍炙人口 惟妙惟肖 如坐春风 C.口碑载道 栩栩如生 如坐春风 D.口碑载道 惟妙惟肖 春风化雨 【答案】B 【解析】 试题分析:辨析词语可从词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑。辨析成语则主要考虑是否存在望文生义、用错对象、褒贬误用、自相矛盾、搭配不当、用词重复、谦敬错位、不合语境等问题。成语,贵在积累,重在运用,方可得在考场。脍炙人口:比喻好的诗文或事物,人人都称赞。口碑载道:形容到处都是群众称颂的声音。“惟妙惟肖”指描写、模仿得非常逼真、生动。“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的,多形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。春风化雨:比喻良好的熏陶和教育,多用于状态、环境。如坐春风:比喻受到品德高尚或具有学识的人的熏陶和教导,多用于感受。故正确选项B。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ▲ ) A.完善住房保障机制,要本着全体人民住有所居为目标,坚持分类指导、分步实施、分级[来源:Z-x-x-k.Com]负责,加大保障性安居工程建设力度。 B.“微”已经成为这个时代醒目的文化标签,微博、微电影、微小说等形式不断涌现,我们也毫无疑问地进入了一个“微时代”。 C.“十三五”时期,中国将进一步增强对外开放水平,推进与世界其他国家的战略互信、经贸合作,形成深度融合的互利合作格局。 D.教师如果急功近利、拔苗助长,只会消解学生的学习兴趣,使学生丧失学习信心,不利于学生的发展。 【答案】B 4.下列有关名著名篇的说明,不正确的一项是(3分)( ▲ ) A.《欧也妮·葛朗台》完成于一八三三年,是巴尔扎克的代表作之一。这部作品真实地反映了法国大革命后资产阶级暴发户的发家史,描写了在资本主义社会中人与人之间只存在冷酷无情的金钱关系。 B.《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台同夏洛克、阿巴贡、泼留希金并称世界文学史中“四大吝啬鬼’’。 C.葛朗台有生以来的第三次请客是为了欢迎其侄子的到来。 D.老葛朗台临死做的最后一个骇人的动作是想把十字架抓在手里,因为那上面有金子。 【答案】C 【解析】 试题分析:C葛朗台有生以来举行的第三次请客是为了冠冕堂皇地打发侄子离开。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 5.请简述欧也妮婚姻悲剧的三个过程。(6分)[来源:Z-x-x-k.Com] ▲ 【答案】①欧也妮真心爱着堂弟查理,一直盼望查理从印度归来,可查理为了高攀,竟和奇丑无比的侯爵小姐订了婚,抛弃了欧也妮。②欧也妮最后答应嫁给公证人的侄儿德·篷风,但只做形式上的夫妻。③几年后,丈夫死了,三十三岁的欧也妮过起了幽居独处的生活。 【解析】 试题分析:按时间顺序把三个过程用简明的语言概括出来即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文字,完成小题。 贾岛传 岛,字阆仙,范阳人也。初,连败文场,囊箧空甚,遂为浮屠,名无本。来东都,旋往京,居青龙寺。元和中,岛独按格入僻,以矫浮艳。当冥搜之际,前有王公贵人皆不觉。尝叹曰:“知余素心者,惟终南紫阁、白阁诸峰隐者耳。”虽行坐寝食,苦吟不辍。 尝跨蹇驴张盖,横截天衢,时秋风正厉,黄叶可扫,遂吟曰:“落叶满长安。”方思属联,杳不可得,忽以“秋风吹渭水”为对,喜不

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