高中政治《综合探究 建设“学习型社会”》课件4 新人教版必修3.pptVIP

综合探究：建设“学习型社会”; 出自古代“希腊七贤”之一、雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。 梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠；在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后，四处游历考察；晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏“活到老学到老”以自勉。;“活到老，学到老”;综合探究：建设“学习型社会”;合作探究一 · 概念释义;“学习型社会”的基本内容;二、“学习型社会”的必然性 ;三、如何建立学习型社会?;我国“建设学习型社会”的提出概况;材料链接;合作探究二 · 材料解析; 知识，不仅仅是贮藏在头脑中的具体的科学文化理论，还包括获得这些理论的能力与方式等。;合作探究二 · 材料解析;合作探究二 · 材料解析;合作探究三 · 材料解析;合作探究三 · 材料解析;合作探究四 · 总结提升;（1）繁荣社会主义优秀文??，加快我国文化事业与文化产业的发展； （2）利于提高人民群众的科学文化水平，服务于人们的生活，提高生活质量； （3）利于提升中华民族文化自主创新能力，使得文化发展能“面向世界、博采众长”； （4）利于提升我国文化软实力，从而增强我国综合国力，提高我国国际地位。;（1）反映了当代世界的新潮流。世界范围内正在发生“深刻的变革”，提出了“创新”的历史性任务。而创新，就要求充分开掘人力资源，就要求“创建学习型社会”。 （2）是我国全面建设小康社会的一个不可或缺的重要方面。 （3）是解决我国当前新问题的新举措。我国现阶段发展面临着四大挑战：一是失业的巨大压力和就业的重负；二是经过２０多年的经济高速增长后，中国能否和如何保持增长的持续性；三是收入不平等和地区差距日益扩大；四是环境可持续发展问题。只有创建学习型社会，增强创新能力，才能应对这些挑战。;再见！