[原创]2011年高考生物第一轮总复习讲座之二.docVIP

PAGE  2011年高考生物第一轮总复习讲座之二 【教学内容】 人体生命活动的调节及营养和免疫 人体稳态 【重点与难点】 水和无机盐平衡的调节是重点内容，由于这方面知识涉及到初中所学的人体结构与功能方面的知识，所以在学习过程也会遇到一定的困难。 【延伸与拓展】 人体中水和无机盐的平衡，要抓住起来源与排出。水和Na+的摄取量与排出量相等，而K+的摄取量与排出量有时会不平衡，因为不吃K+，也要排K+。 水平衡的调节可归纳如下： 下丘脑渗透压感受器 重体后叶 释放 抗利尿激素 （—） （+） 肾小管、集合管重吸收水分 （+） （—） 尿量 （+） （—） 细 胞 外 液 渗 透 压 升 高 细 胞 外 液 渗 透 压 降 低 K+与Na+的平衡调节如下： 血钾升高 血钠降低 肾上腺 + 醛固酮 + 肾小管 收集管 吸钠 排钾 血糖升高 胰岛素 分泌增加 胰高血糖素分泌增加 血糖降低 (+) (+) (+) (+) (+) (—) 血糖平衡调节如下： 体温调节如下： 骨骼肌、内脏 大脑 下丘脑 产热 散热 动态平衡 皮肤汗腺及血管活动 【典型例题精选】 例1 下面为人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的途径的示意图，请根据图示回答： 物质氧化 细胞外液 细胞内 液 肺 水蒸气 皮肤 排出 肾 尿 胃肠道 饮料 食物 水 粪便  = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②  = 3 \* GB3 ③  = 4 \* GB3 ④  = 5 \* GB3 ⑤ 胃肠道的水分通过 = 1 \* GB3 ①_________方式进入内环境。 内环境的水分通过 = 2 \* GB3 ②_________的形式进入胃肠道内。 内环境的水分通过 = 3 \* GB3 ③_________作用成为_______的主要成分，其中大部分的水分又通过 = 4 \* GB3 ④________作用进入内环境。 内环境的水分通过皮肤的 = 5 \* GB3 ⑤________结构排出体外。 如内环境的浓度升高，细胞内液的水分________。 [解析] 本题是一个综合性很强的题目，是对水分在人体内代谢过程的总结。水是人体不可缺少的重要物质，约占体重的60%~70%，是细胞的主要组成成分。体内的养分和废物都必须溶解于水才能被运输。水溶液在体内的流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物运送到排泄器官或直接排出体外。 胃肠道等消化道中水分是通过 = 1 \* GB3 ①渗透（自由扩散）的方式被吸收到血浆中进入内环境的。细胞从内环境获得水分，这些水分参与了细胞内的物质代谢过程，其中也包括各种消化腺上皮细胞用来合成 = 2 \* GB3 ②消化液，然后又分泌到胃肠道内用以消化食物。血液流过肾小球时，把内环境中的水分通过 = 3 \* GB3 ③滤过作用成为原尿的主要成分，原尿流过肾小管时，又把大部分的水分通过 = 4 \* GB3 ④重吸收进入血液。内环境中多余的水分通过皮肤的 = 5 \* GB3 ⑤汗腺排出体外。 本题答案：（1）渗透，（2）消化液，（3）滤过、原尿、重吸收，（4）汗腺，（5）外渗。 【同步练习】 下列各项中，除了哪一项之外，其余的都是肾脏的功能？ A、把代谢终产物排出体外 B、维持水平衡 C、维持无机盐平衡 D、维持蛋白质平衡 在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿，这主要应用的原理是 A、加快血流 B、抑制肾小球的滤过作用 C、减少肾小管对水的重吸收 D、增加排尿反射功能 较大剂量的注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是 A、抗利尿激素 B、胰高血糖素 C、胰岛素 D、甲状腺素 胰岛素具有增加血糖的去路和减少血糖的来路的功能。对这一功能的叙述中，错误的是 A、促进合成肝糖元 B、促进血糖的氧化分解 C、抑制血糖的重吸收 D、抑制非糖物质转变为葡萄糖 临床上界定高血糖症的指标是，空腹是血糖含量超过 A、100mg/dl B、120mg/dl C、130mg/dl D、150mg/dl 下列各项中，除了一项之外，其余的多可作为人体内水的来源？ A、饮料中的水 B、食物中的水 C、有氧呼吸产生的水 C、无氧呼吸产生的水 酷暑季节，窗外作业的工人应多喝 A、盐汽水 B、碳酸型饮料 C、纯净水 D、含糖多的饮料 下列对K+在人体内作用的叙述中，错误的是 A、维持细胞渗透压 B、维持心肌