[原创]2012届高三化学（新人教版）二轮复习专题无机推断试题的突破口.doc.docVIP

PAGE  【无机推断试题的突破口】 教学目的：通过训练，引导学生总结并掌握推断题的突破方法。 知识技能：1. 会寻找试题的“突破口”； 2. 总结推断题的突破方法。 过程与方法：通过典型试题训练，总结解题方法。 教师活动学生活动【展示例1】 【问题展示】 ①该题的突破口在哪？ ②做此类试题的关键是什么？ 【教师总结板书】 一、物理性质特征 1、颜色： 2、状态 3、气味： 例1．根据以下化学反应框图填空： （1）写化学式：A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 。 （2）在① ~ ⑤的反应中，属氧化还原反应的有 ，属复分解反应的有 。 （3）写出下列反应方程式： C→ D： F → A： 【完成学案】 1、颜色： （1）有色气体：________ , _________ （2）液体： 液溴（_________色） 溶液： 溴水 （____色）、碘水（_____色 ） Fe2+（___色）、Fe3+（__色）、Cu2+（__色）、 MnO4-（___色） （3）有色固体 红色：（_____）； 红褐色：(______)； 黑色：（________________________________）； 黄色：（___________） 浅黄色：_____________ 白色：(______________________) 绿色：__________________ 蓝色： _____________________ 2、状态 （1）气体单质：__________________________ （2）液态单质: _________ (3) 无色液体：__________ 3、气味： H2S：_______ O3:___________ 有刺激性气味的气体有：___________________________ 【展示例2】 【问题】 ①该题的突破口在哪儿？ ②做此类试题的关键是什么？ 例2：X、Y、Z、W、M五种元素中有四种短周期主族元素。① 四种短周期元素中有两种元素在同一主族 ② X的核电荷数比 Y 少2个 ③五种元素中M的原子序数最小，且核外电子层数和其他元素核外电子层数都不同 ④ 五种元素中有两种元素可形成AB型、A2B3型、A3B4型等多种化合物 ⑤ X和Y 可形成XY、XY2 两种化合物 ⑥ Z和W可形成WZ、WZ2等化合物请回答： （1）④中AB 型 、A2B3型 、A3B4型化合物的化学式分别为: _________ 、_________ 、_________ （2）① 实验室制取M单质的离子方程式是:　　 ____________________________________ ②很多反应都可以生成M单质，请再写出两个生成M单质反应的化学方程式（要求：参加反应的物质由五种元素中的一种或多种元素组成；反应条件不同于实验室制取M单质的反应条件）______________________________________________________【教师总结板书】 二、物质结构特征： 【完成学案】 二、物质结构特征： 1、两种元素形成的化合物，原子个数比是1：1和1：2的物质有： ________与_________; ________与__________; _______与________; ________与_________; ________与__________; ________与_______ 等 2、一些特殊的分子结构： 直线形分子:____________________ 正四面体形分子:_____________________ 三角锥形分子:______________ 平面型形分子:__________________注意： ①总结方法： ②10电子微粒之间相互反应 OH-+H3O+==2H2O； OH-+NH4+=NH3+H20 F-+H3O+ = HF+H2O3、 10电子微粒、 18电子微粒有：  三、化学反应特征： 1、实验现象特征： 【完成学案】 三、化学反应特征： 1、实验现象特征： （1）出现烟、雾： 空气中出现白雾的：______________________ 反应中出现白烟的： ________________