【KS5U解析】辽宁省丹东市2015届高三一模数学(理)试卷 Word版含解析.docVIP

【KS5U解析】辽宁省丹东市2015届高三一模数学(理)试卷 Word版含解析.doc

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【KS5U解析】辽宁省丹东市2015届高三一模数学(理)试卷 Word版含解析

辽宁省丹东市2015届高考数学一模试卷(理科) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.复平面内复数对应的点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.已知集合A={x|x≥2},B={x|x≤2m2},且A??RB,那么m的值可以是( ) A.1 B.0 C.﹣1 D. 3.已知向量=(1,2),=(1,0),=(3,4),若(+x)⊥,则实数x=( ) A. B. C. D. 4.下列结论中正确的是( ) A.若两个变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于0 B.在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N(1,σ2)(σ>0),若ξ位于区域(0,1)的概率为0.4,则ξ位于区域(1,+∞)内的概率为0.6 C.从匀速传递的产品生产流水线上,质检员每4分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样 D.利用随机变量Χ2来判断“两个独立事件X,Y的关系”时,算出的Χ2值越大,判断“X与Y有关”的把握就越大 5.给出程序框图,若输入的x值为﹣5,则输出的y的值是( ) A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.1 6.某由圆柱切割获得的几何体的三视图如图所示,其中俯视图是中心角为60°的扇形,则该几何体的侧面积为( ) A.12+π B.6+π C.12+2π D.6+4π 7.如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为75°,30°,此时气球的高是60m,则河流的宽度BC等于( ) A.m B.m C.m D.m 8.设x,y满足约束条件,则z=2x+y的最小值为( ) A.5 B.8 C.10 D.12 9.在平面直角坐标系中,点M(3,m)在角α的终边上,点N(2m,4)在角α+的终边上,则m=( ) A.﹣6或1 B.﹣1或6 C.6 D.1 10.如图所示,函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的部分图象,已知x1,x2∈(,π),且f(x1)=f(x2),则f(x1+x2)=( ) A.﹣1 B. C. D. 11.经过双曲线=1(a>b>0)的右焦点为F作该双曲线一条渐近线的垂线与两条渐近线相交于M,N两点,若O是坐标原点,△OMN的面积是,则该双曲线的离心率是( ) A.2 B. C. D. 12.关于函数f(x)=x2(lnx﹣a)+a,给出以下4个结论: ①?a>0,?x>0,f(x)≥0; ②?a>0,?x>0,f(x)≤0; ③?a>0,?x>0,f(x)≥0; ④?a>0,?x>0,f(x)≤0. 其中正确结论的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13.(x﹣2y)5的展开式中的x2y3系数是__________. 14.已知f(x),g(x)分别是R上的奇函数和偶函数,若f(x)+g(x)=log2(1+2x),则f(1)=__________. 15.已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点是F,点M(0,2),线段MF与C的交点是N,过N作C准线的垂线,垂足是Q,若∠MQF=90°,则p=__________. 16.四面体ABCD的体积是,△ABC是斜边AB=2的等腰直角三角形,若点A,B,C,D都在半径为的同一球面上,则D与AB中点的距离是__________. 三、解答题:本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=2an+1﹣an+2. (Ⅰ)设bn=an+1﹣an,证明{bn}是等差数列; (Ⅱ)求{an}的通项公式. 18.如图,正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面边长为2,侧棱长为,D为A1C1中点, (1)求证:BC1∥平面AB1D; (2)求二面角A1﹣AB1﹣D的大小. 19.某校理科实验班的100名学生期2015届中考试的语文数学成绩都不低于100分,其中语文成绩的频率分布直方图如图所示,成绩分组区间是:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150].这100名学生语文成绩某些分数段的人数x与数学成绩相应分数段的人数y之比如下表所示: 分组区间 [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) x:y 1:2 2:1 3:4 1:1 (Ⅰ)估计这100名学生数学成绩的中位数; (Ⅱ)从数学成绩在[130,150]的学生中随机选取2人,该2人中数学成绩在[140,150]的人数为X,求X的数学期望EX. 2

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