管理思维与管理模式创新研讨.ppt

管理思维与管理模式创新 ;环境 多变、快变 片面性（片段性）—— 整体性 组织学习（团队学习）;面对挑战的思考;注重变化和速度的时代;企业的生命？ — 趋势：命短;“应变的根本之道是学习”——卡洛 超越混沌，走出杂乱 有效应变——能力 鸟一样的翱翔——能力导向的未来 ;工作安全感？;知识翻番的时代;知识折旧和学习能力;21世纪的学习和教育;学习和竞争力;知识－竞争资源的新焦点;知识不仅是资源中的一种，而且是特别有意义的资源，知识是最重要的品质力量的来源，是向着未来转移的关键; 未来是属于拥有知识的人，是能产生智慧和创造力的人。 －－创造知识的公司 ;知识经济就是人才经济;学习;GE 公司是？样的企业;组织的学习智障; 聪明人学习是个大问题;3、能力;4、五项修炼 ;团队学习; 学习如何扩展个人的能力，创造出欲望的结果，并塑造一种组织环境，鼓励所有成员自我发展，实现自己选择的目标和愿景。; 转换对话及集体思考的技巧（汇谈）让群体发展出超乎个人才华总合的伟大智识的能力。 ;企业的核心经营理念;通用电器的核心价值理念;;;激发创造力; 当科技打破疆域，高度信息化，使全球一体共存，各类变化加速加剧，任何单一个人的力量都相对有限，即使身居高位的领导人也是如此。集思广义，相濡以沫的团队力量极为重要。 企业生存的目的，价值和意义，要和每位成员的生命，工作目的，价值和意义，契合在一起，变成生命的共同体。;硅谷新生代经商十诫;知识结构;愿景？;愿景－－用未来拉动现在;二、竞争大未来;商机占有率 ;企业再造工程 ;改造固定的思维模式与管理模式 ;卢山斯《管理的权变理论——走出丛林之路》 不存在到处有效的管理模式 环境 复杂 管理主体 多样化、多变的 动态 只存在特定环境下的适用的 同时也是有效的管理模式 管理：科学与艺术 ;权变是管理的核心 ; “管理是一门艺术。” 而艺术是没有一定之规的，能产生 美的艺术就是“好”的艺术，能带来效 率的管理就是“好”的管理。;充满矛盾的管理时代 -------权变意识起源 ;矛盾四起 ;2)泰勒制 ;3)混沌论 ; 1、树立系统的观念和思想，即不能把经济和管理看作是机器，而应看作是一个有机的、复杂多变的系统； ;3、在系统变化过程中，规律更为隐蔽和复杂。 应该以不确定的思维方式替代确定的思维方式。; 2) 快速创新不可能预先计划来自顾客彭励试验，支持失败，可以“偷” 思想 ;2、目标明确与迷失方向;3、大与小 ;《大型综合症》 ;《大型综合症》 ;2、管理规模的经济性----大企业的优势 ;3、大的代价----大企业病 ;规模权变 ;狐狸时代 ; 为了维持竞争力，在市场形势越来越难以预料的情况下，公司将不得不削减开支，并使公司变得更为灵活。达到这些目标就意味着要扭转过去20年（甚至更长时间）中出现的朝大型集约组织发展的趋势。我们打算将这些组织分化成为独立的业务单元，给予这些单元在各自的特定市场上的竞争的自由。;4、多样性与专业化;经营类型与结构（1949~1987）;5、合与分 ;把握自变量------环境分析 ; 管理方法的有效性是环境 变量的函数，或者说，环 境是决定管理方法选择的 自变量，管理者应学会环 境分析，为有效选择管理 方法提供前提。;监测宏观环境 技术 经济 文化 政法;管理理论丛林 ;成功企业的八项优势特征： ;5、创造企业独特的文化传统和价值观念，领导以身作则； ;权变理论的三个特点;权变管理的要点： ;4)部分按整体的目标发挥作用； ;2、权变不是表象，并非是“凭感官判断” 的管理 ;成功的因素 ;自律 ;学; 学习的重点