细柳营课件语文版研讨.pptVIP

语 文;古语：千军易得，一将难求。; 21. 细柳营 司马迁;史 家 之 绝 唱; 司马迁，字子长(公元前145—90？)，西汉历史学家、文学家。祖先世为史官，父司马谈在汉武帝时任太史令。十岁随父至长安，受学于儒学大师董仲舒和孔安国。二十岁南游江淮 ，以后任职郎中、太史令时，又曾游历各地，考察各地风土人情和社会状况，调查了历史故实。公元前108年，三十八岁时继父职为太史令，四十二岁主持制定“太初历”，完成改革历法工作之后，着手写作《史记》。;四十七岁为李陵事上奏武帝，获罪下狱，受腐刑。他受到如此奇耻大辱，痛不欲生，但因未完成《史记》，所以忍辱含垢，发愤著书。出狱后为中书令，继续写作。到五十三岁，基本完成《史记》。;作品介绍; 《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共130篇，52多万字。 “本纪”叙述历代帝王的事迹。 “表”是各个历史时期的大事记。 “书”记载典章制度和天文、历法、水利、经济、文化等方面的情况。 “世家”是先秦诸侯国的兴亡史和汉朝杰出功臣的传记。 “列传”主要是历代不同阶层、不同类型的特殊人物的传记。; 大声朗读课文，简要复述课文 （尽量用自己的语言）。;结合注释翻译课文;5、已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 随后（皇上的车队）前往细柳军营，军营将士都身披铠甲，（手持）磨得锋利的兵刃，挽弓搭箭，（戒备森严）。 6天子先驱至，不得入。 天子的先行卫队到了，（却被拦住）不得进入。 7、先驱曰：“天子且至！” 先行卫队说：“天子将要驾到。 “ 8、军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’” 军门都尉说：“周将军命令说：‘军营中听从将军的命令，不听从天子的命令。”’ ;9、居无何，上至，又不得入。 过了不久，皇帝到了军营前，也（被拦住）不能进入。 10、于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 于是皇帝派使臣手拿符节下诏令给周将军：“我想要进军营慰劳军队。” 11亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。” 周亚夫才传令打开营门（让皇上的军队进来）。守营垒的官兵对随从的车队说：“周将军规定，军营中不得驱驰。” 12、于是天子乃按辔徐行。 于是天子的车队就按住缰绳慢慢前行。 ;13、至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 来到营中大帐前，将军周亚夫手持兵器双手抱拳行礼说：“穿戴盔甲的将士不跪拜了，请允许我行军礼拜见皇上。” 14、天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 天子被感动了，脸上的神情也改变了，俯身扶着车前横木（向周亚夫表示敬意）。命人宣告：“皇帝敬重、慰劳将军。礼仪完毕就离开了。;15、既出军门，群臣皆惊。 出了军营门以后，随从的大臣们都十分惊愕。 16、文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！ 汉文帝说：“啊!这才是真正的将军啊! 17、曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。 先前（看到的)霸上、棘门的军队，简直像儿戏一样，其将士必定会遭到袭击而被俘虏。 18至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 至于周亚夫，岂能被侵犯?”（说罢）连连陈赞不已。 ;之;诏;为;骑;古今异义;壁;词类活用;通假字;感叹句;已而：;表示古代礼仪的词语;深入探究;你 同意文帝的观点吗？请你从文中找出依据来！;治军严格、刚正不阿、 恪尽职守、不卑不亢;深入探究;正面描写;课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？;对比一：细柳军与霸上军及棘门军;对比三：三营将领;对比四：借文帝之口再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。;你如何评价文中的两个人物? ;一个场面; “细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成了后人用来比喻军纪严明的典故。; 中心：通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。; 文帝称周亚夫为“真将军”，他为什么会如此高度评价周亚夫，写文帝的言、行在文中有何作用？;本文的标题是“细柳营”，为何还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？; ;惊; 课文对周亚夫有没有正面描写？有什么作用？;周亚夫的性格特征：;直驰入 ;——文似看山不喜平。