【优化方案】2013年高中政治 第四单元综合探究感悟当代中国的先进文化课件 新人教版必修3.pptVIP

综合探究　感悟当代中国的先进文化;[探究问题提示] 教材P114“探究问题1” 提示：(1)马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观符合社会历史发展规律，代表先进的政治、经济力量，是引领中国先进文化前进方向的旗帜。 (2)中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观来统领社会主;义文化建设，指导各方面文化工作，衡量和检验文化工作的成果，从而牢牢把握先进文化的前进方向。 (3)中国特色社会主义，既是先进的经济、政治制度，也是先进的文化形态。中国特色社会主义文化的先进性，就在于它体现了中国最广大人民群众的根本利益；推动了社会主义经济、政治的发展，促进了社会生产力的发展。 ;(4)在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，是引领中国先进文化前进方向的旗帜。 教材P114“探究问题2” 提示：先进文化“三个面向”的要求，围绕满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质不断提高这个根本，具有与时俱进、持续发展的前瞻性；着眼于世界科学文化发展的前沿，具有与世界先进文化融为一体共生互进的开放性；;具有鲜明的时代特质，表明先进文化立足于发展中国特色社会主义的实践，具有为社会主义现代化建设服务的功用性。 教材P115“探究问题” 提示：(1)民族的文化，是和谐一致的中华民族文化，它代表和维护中华民族的根本利益,是中国先进文化的立身之本。;科学的文化，是以科学的世界观和方法论为指导,以合理先进的价值体系为主要内容，以科学的精神态度对待一切事物的思想文化。大众的文化，是面向人民群众、来自人民群众、依靠人民群众、服务人民群众的文化。三个方面是密切联系、不可分割的,互为存在的条件。 总之，“民族的”“科学的”“大众的”三者不可分割，统一于中国特色社会主义文化之中。;(2)在当代中国，我们建设的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 ;[综合探究归纳] 1.发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持 ______________在意识形态领域的指导地位。 2.要大力加强社会主义核心价值体系建设 (1)灵魂：坚持______________的指导地位。 (2)主题：树立_____________。 (3)精髓：培育和弘扬____________和 ________________。 ;(4)基础：树立和践行__________________。 3.要立足于发展____________________的实 践，着眼于__________________的前沿，发 扬民族文化的___________，汲取世界各民 族的_________，不断创新，以满足人民群众日益增长的_____________需求，丰富人们的_____________，增强人们的 ______________。;4.是全体人民的共同事业。只有___________ 广泛参与，充分发挥__________、主动性和 _________，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。 ;[综合探究演练] 　2011年10月18日，党的十七届六中全会审议 通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推 动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的 决定》。《决定》指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。当代中国，文化越来越成 为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成 为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生 活越来越成为我国人民的热切愿望。;我们必须进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，努力建设社会主义文化强国，更好的满足人民精神需求，为促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力。 (1)结合材料，运用文化作用的有关知识，分析我们党做出“建设社会主义文化强国”重要决定的理论依据。 (2)请就推动社会主义文化大发展大繁荣提出合理化建议。 ;答案：(1)①文化作为一种精神力量，能够在人 们认识、改造世界的过程中转化为物质力量.建 设社会主义文化强国，推动文化建设,可以为促 进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力。②文化与经济、政治相互影响、相互交融。建设社会主义文化强国能促进我国经济、政治 和社会建设以及生态文明建设协调发展。;③当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。建设社会主义文化强国，能提升我国文化竞争力。④优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展.建设社会主义文化强国更好满足人的精神需 求，丰富人的精神文化生活。