- 14
- 0
- 约7.13千字
- 约 2页
- 2017-05-03 发布于天津
- 举报
心理学(1+2).doc
1心理现象及结构
心理过程
认识过程、情绪情感、意志过程
个性心理
个性心理倾向性、个性心理特征
2克学心理学的诞生
1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室
3心理发展的规律
心理发展具有一定的顺序性和阶段性
心理发展速度的不均衡性
心理发展的稳定性和可变性
心理发展的个别差异
4注意的概念与特点
注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征之一。
特点:指向性、集中性
5注意的外部表现
适应性运动
无关动作停止
呼吸运动的变化
6注意的功能
选择功能、保持功能
7注意的分类
无意注意、有意注意、有意后注意
8引起有意注意的条件
加深对目的任务的理解
合理组织活动
对兴趣的依从性
排除内外因素的干扰
9注意的品质
注意的范围
注意的稳定性
注意的分配
注意的转移
10注意规律在教学中的运用
运用无意注意的规律组织教学
运用有意注意的规律组织教学
运用两种注意相互转移的规律组织教学
11感觉、感觉的分类
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个性属性的反映
分类:外部感觉、内部感觉
12感觉现象有哪些?
同一感觉的相互作用
不同感觉的相互作用
13知觉、知觉分类
知觉是在感觉的基础上产生的,它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
分类:空间知觉、实践知觉、运动知觉
14知觉的基本特性
知觉的选择性
知觉的理解性
知
原创力文档

文档评论(0)