2016届中考数学第一轮知识点习题复习课件22.pptVIP

第18讲　三角形与全等三角形;1．三角形的边、角关系 三角形的任意两边之和________第三边；三角形的内角和等于__________． 2．三角形的分类 按角可分为___________和___________，按边可分为______________和_________________．;3．三角形的主要线段;重心　三角形三条中线的交点叫做三角形的重心． 4．全等三角形的性质和判定 (1)性质：全等三角形对应边相等，对应角相等．注意：全等三角形对应边上的高、中线相等；对应角的平分线相等；全等三角形的周长、面积也相等． (2)判定： ①_______________对应相等的两个三角形全等(SAS)； ②________________对应相等的两个三角形全等(ASA)； ③________________________对应相等的两个三角形全等(AAS)； ④___________对应相等的两个三角形全等(SSS)； ⑤_________________对应相等的两个直角三角形全等(HL)．;1．证明三角形全等的三种基本思路 (1)有两边对应相等时，找夹角相等或第三边对应相等； (2)有一边和一角对应相等时，找另一角相等或夹等角的另一边相等； (3)有两个角对应相等时，找一对边对应相等．另外，在寻求全等条件时，要善于挖掘图形中公共边、公共角、对顶角等隐含条件． 2．证明几何题的四种思考方法 (1)顺推分析：从已知条件出发，运用相应的定理，分别或联合几个已知条件加以发展，一步一步地去靠近欲证目标； (2)逆推分析：从欲证结论入手，分析达到欲证的可能途径，逐步沟通它与已知条件的联系，从而找到证明方法； (3)顺推分析与逆推分析相结合； (4)联想分析：对于一道与证明过的题目有类似之处的新题目，分析它们之间的相同点与不同点，尝试把对前一道题的思考转用于现在的题目中，从而找到它的解法．;D ;C ;5．(2015·丹东)如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝30°，E为BC延长线上一点，∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D，则∠D的度数为(　　) A．15° B．17.5° C．20° D．22.5°;A ;7．(2015·朝阳)一个三角形的两边长分别是2和3，若它的第三边长为奇数，则这个三角形的周长为____． 8．(2014·大连)如图，△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，若BC＝4 cm，则DE＝____cm.;9．(2014·大连)如图，点A，B，C，D在一直线上，AB＝CD，AE∥BF，CE∥DF.求证：AE＝BF.;10．(2015·沈阳)如图，点E为矩形ABCD外一点，AE＝DE，连接EB，EC分别与AD相交于点F，G.求证： (1)△EAB≌△EDC； (2)∠EFG＝∠EGF.;三角形的三边关系 ;[对应训练] 1．(1)(2015·青海)已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是(　　) A．5 B．6 C．12 D．16 (2)(丹东模拟)长为9，6，5，4的四根木条，选其中三根组成三角形，选法有(　　) A．1种 B．2种 C．3种 D．4种;三角形的内角、外角的性质 ;(2)一个零件的形状如图所示，按规定∠A＝90°，∠B和∠C分别是32°和21°，检验工人量得∠BDC＝148°，就断定这个零件不合格，请说明理由．;C ;全等三角形判定的运用 ;(2)(辽阳模拟)如图，∠B＝∠D，请添加一个条件(不得添加辅助线)，使得△ABC≌△ADC，并说明理由．;[对应训练] 3．(1)(2015·泰州)如图，△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，AC的垂直平分线分别交AC，AD，AB于点E，O，F，则图中全等三角形的对数是(　　) A．1对 B．2对 C．3对 D．4对;(2)(盘锦模拟)如图，已知点A，F，E，C在同一直线上，AB∥CD，∠ABE＝∠CDF，AF＝CE. ①从图中任找两组全等三角形； ②从①中任选一组进行证明．;运用全等三角形的性质 ;[对应训练] 4．(2015·黑龙江)如图，四边形ABCD是正方形，点E在直线BC上，连接AE.将△ABE沿AE所在直线折叠，点B的对应点是点B′，连接AB′并延长交直线DC于点F. (1)当点F与点C重合时如图①，易证：DF＋BE＝AF(不需证明)； (2)当点F在DC的延长线上时如图②，当点F在CD的延长线上时如图③，线段DF，BE，AF有怎样的数量关系？请直接写出你的猜想，并选择一种情况给予证明．;解：(1)由折叠可得AB＝AB′，BE＝B′E，∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝DC＝DF，∠B′CE＝45°，∴B′E＝B′F，∴AF＝AB′＋B′F，即DF＋BE＝AF　(2)图②的结论：DF＋BE＝AF；图