2016届山西省中考物理知识点复习课件32.pptVIP

山西省;实验探究题是山西中考必考内容，分值较高，通常测量物质密度和伏安法实验是每年必考实验，另外会轮流考查热学、光学以及其他力学、电学实验。加大探究性试题的考查力度，增加开放性试题的份量，增加自主学习试题如设计类实验。;一、物态变化 1．(2015·朝阳区)在探究“海波和石蜡熔化的温度变化规律”及“水沸腾的温度变化特点”时，记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。;(1)根据表中的实验数据可以判断：海波加热6 min时，其状态是_____________(填“固态”“液态”或“固液共存态”)。属于非晶体的是_______。 (2)由表中的实验数据可知：水的沸点为________℃；当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度_________(填“升高”“不变”或“降低”)。;2.(2015·十堰)(1)图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同。将水加热相同时间后停止加热。图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知，此时水面上方的气压________(填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；在第4～8 min的过程中，水的内能__ ______(填“增大”“减小”或“不变”)。小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是_______________。;(2)取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图c)。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图d)。由图象可知，在第8 min时，大试管内的海波处于___________(填“固”“液”或“固液共存”)态，第10 min后，海波的熔化将_______(填“继续”或“停止”)。;3．(2015·娄底)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。 (1)实验室常用温度计是利用液体的___________性质制成的。 (2)该实验应选用________(填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些。 (3)为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_________(填“甲”或“乙”)装置来进行实验。;二、物质吸热能力 4．(2015·宿迁)小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小。在两个相同的烧杯中加入初温相同和________相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表。;(1)实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体___________。 (2)分析实验数据可知，水的比热容_______(填“大于”“等于”或“小于”)煤油的比热容。 (3)下列现象可用比热容知识来解释的是________。 A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差大;5．(2015·长春)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。;(1)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较_______________来判断吸热能力的强弱。 (2)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_______Q乙。 (3)分析实验数据可知_______物质的吸热能力强。;6．(2015·南京)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_______。 (2)小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用____________相同比较____________的方法来完成探究实验的。;(3)实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×103 J/( kg·℃)，则500 g水温度升高20 ℃，吸收的热量是_________J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗______g酒精。(酒精的热值为3.0×107 J/kg) (4)在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区_______，这是因为干泥土和水相比，__________较小。;一、光的反射、平面镜成像 7．(2015·齐齐哈尔)在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。;(1)如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论_________(填“合理”或“不合理”)，原因是___________________________________