二氧化碳的性质与用途教案.docVIP

九 年级 化学 科导学案 课型： 新授课设计：王聪宇 审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期  第 课时累计 课时学习过程（定向导学：教材 页至 页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读(2分钟） 1、了解二氧化碳的物理性质、化学性质及用途。 2.、关注温室效应并注意环保的有关知识。 学习重点：二氧化碳的物理性质、化学性质 学习难点：通过对CO2性质的实验探究，培养分析、解决问题的能力 二、夯实基础(22分钟) 知识点一：二氧化碳的性质 1、二氧化碳的物理性质 (1)观察一瓶二氧化碳气体描述它的颜色状态 (2)设计一个实验比较二氧化碳和空气密度。 (3)在一瓶装有CO2的矿泉水瓶中倒入水后，有什么现象？怎么解释？ 物理 性质颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性2、二氧化碳的化学性质 （1）在放有高低不同，燃着蜡烛的烧杯里倾倒CO2，观察现象写出结论。 （2）在盛有紫色石蕊试管中通入二氧化碳，观察溶液的颜色变化。 然后再把溶液放到酒精灯火焰上加热，观察溶液的颜色变化。 （3）将二氧化碳通入澄清石灰水［有效成分为Ca(OH)2］现象 ，这个反应可以用于检验二氧化碳的存在。 2、什么叫温室效应？产生的原因是什么？它有何危害以及怎么样