人教版选修3—1第一章第一节电荷库仑定律浅析.pptVIP

回顾： 1、初中学过自然界有几种电荷，如何使物体带电？ 2、如何检测物体是否带电？ 3、带电体之间的相互作用如何表现? 4、电荷的多少用什么表示？ ;闪电是如何形成的？;第一章 电场 库仑定律;;;;; 2004年7月23日，一道闪电和紧跟着的一 声巨雷让挤在居庸关长城烽火台避雨的数十 人被震倒在地上，一些游客瞬时失去了知觉 至少有15人因伤住进医院。 ;8月28日18时许，吐尔洪乡乌亚拜村夏季牧场突然雷电 交加下起暴雨。当时，牧民叶生和哈力木别克正在海 拔2000多米高的铁斯克塔斯山上放羊。暴风雨中，一 个火球突然落入羊群里羊的哀号声顿时传遍山坡。;雷电;富兰 克林: 接引雷电下九天 统一天电地电;借助一只普通的风筝就进入带雷的云区;雷电“喜爱”在尖端放电，所以在雷电交 加时，人在旷野上行走，或扛着带铁的 金属农具，或骑在摩托车上，或恰恰举 起高尔夫球杆，或在电线杆、大树下躲 雨，人或物体容易成为放电的对象而招 来雷击。建筑物的顶端或棱角处，也很 容易遭受雷击；此外，金属物体和管线 都可能成为雷电的最好通路。 ;;吉尔伯特;;一、电荷;同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引;如何判断物体是否带电;;原子;;;核外电子;思考：冬天冷的时候两手搓的时候能不能起电？;静电感应：;;金属导电机理：;感应起电;思考;3、接触带电;电荷中和现象及电荷均分原理： 1）带等量异种电荷的物体相互接触 后都不显电性，这种现象叫做电中 和现象。 2）两个相同的带电金属导体接触后 电荷要重新平均分配，这种现象叫 做电荷均分原理。 ;+;电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.;e =1.60×10－19 C;既然电荷之间存在相互作用，那么作用力的大小由那些因素决定呢？;1、库仑力（静电力）;点电荷;例:一个半径r1=10cm的带电圆盘,如果考虑它和d1=10m处某个电子的作用力,就完全可以把它看作________. ; 1、关于点电荷的下列说法中正确的是 A .真正的点电荷是不存在的． B .点电荷是一种理想模型． C .足够小的电荷就是点电荷． D .一个带电体能否看成点电荷，不是看 它的尺寸大小，而是看它的形状和大小 对所研究的问题的影响是否可忽略不计;库仑(Coulomb 1736~1806): 法国物理学家；;A;库仑定律与万有引力定律的比较：;解：质子与电子之间的库仑力 F电为;【例题2】：真空中有三个点电荷，它们固定在边长50 cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是 +2 × 10-6 c,求 它们所受的库仑力。;用绝缘丝线悬挂一质量为m的带电小球B,放置在电荷量为+Q的小球A附近.如图所示,A、B两球在同一水平面上相距S,丝线与竖直方向夹角θ=37o, A、B两带电球可看成点电荷。试求 (1)丝线拉力 (2)A、B两球之间的静电力 (3) B球所带电荷的性质 (4) B球的电荷量的大小;探究影响电荷间相互作用力的因素;实验表明：电荷之间的作用力 1）随电荷量的增大而增大 2）随距离的增大而减少 ;三、库仑定律;点电荷的条件：“小” 1)带电体体积相对小 2)带电体大小、电荷分布对问题影响小;下列说法中正确的是 A .真正的点电荷是不存在的．点电荷是一种理想模型 B .点电荷就是体积和带电量都很小的带电体． 　　 C .根据 可知，当r 0 时，F ∞ 　　 D .静电力常量的数值是由实验得到的．;电荷量用绝对值代入，不要带+、-号 力的作用有相互性，q1、q2可不等，F必相等 库仑力的方向：在它们的连线上。 同种电荷 异种电荷;正电荷 ;感应起电 ;创生 ;已知氢核的质量是1.67×10-27kg，电子 的质量是9.1×10-31kg，在氢原子内它 们之间的最短距离为5.3×10-11m。试比 较氢原子中氢核与电子之间的库仑力和 万有引力;两个半径相同的金属小球其球心间距r远 远大于球半径R，带电荷量之比为1：7 两者相互接触后再放回原来位置上，则 相互作用力可能为原来的（ ） 4/7 B. 3/7 C. 9/7 D. 16/7;真空中有三个点电荷，它们固定在边长 50cm的等边三角形的三个顶点上，每个 点电荷都是+2×10-6C，求它们各自所受 的库仑力;若上题中将点电荷q1和q2变成一根均匀 带电直棒，带电量为（ q1+q2 ），此棒 对q3的作用力方向如何？ 任何一个带电体都可以看成是由许多点电荷组成的;在一条直线上有两个相距0.4m的点电荷 A、B，A带电荷量为+Q，B带电荷量为- 9Q。现引入第三个点电荷C，恰好使三 个点电荷处于平衡状态。则C应带什么 性质的电荷，