减数分裂与受精作用导学案4.docVIP

第2章第1节 减数分裂和受精作用（四） 一、学习目标： 1、说出配子中染色体组合具有多样性 2、概述受精作用 二、自主学习指导： 自学指导1 阅读课本23-24页，思考模型建构中的讨论： 8分钟后，回答下列问题： 长度相同、颜色不同的两条染色体配对代表什么？ 减数分裂开始时细胞内有几条染色体？染色体减半发生在什么时候？ 减数分裂结束时每个子细胞有几条染色体? 同源染色体分离时，非同源染色体如何变化？ 若细胞中只有一对同源染色体（不考虑交叉互换），减数分裂会形成几种细胞? 若细胞中只有两对同源染色体，会形成几种类型的细胞？ 若细胞中有三对同源染色体，会形成几种类型细胞？ 人在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种类型的配子？ 自学指导2 阅读课本24-25页“受精作用” 部分， 4分钟后，回答下列问题 受精作用的概念： 基本过程： 结果： 实质： 减数分裂和受精作用的意义: 三、自主检测 1．进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图2—13所示，图中①、②和③过程分裂表示（ ） A．有丝分裂，减数分裂和受精作用B．有丝分裂，受精作用和减数分裂C．受精作用，有丝分裂和减数分裂D．受精作用，减数分裂和有丝分裂 2．下列由精子和卵细胞结合成合子的过程中，正确