函数的表示法教案3.docVIP

1．2．2函数的表示法（2课时） 一．教学目标 1．知识与技能 （1）明确函数的三种表示方法； （2）会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数； （3）通过具体实例，了解简单的分段函数及应用． 2．过程与方法： 学习函数的表示形式，其目的不仅是研究函数的性质和应用的需要，而且是为加深理解函数概念的形成过程． 3．情态与价值 让学生感受到学习函数表示的必要性，渗透数形结合思想方法。 二．教学重点和难点 教学重点：函数的三种表示方法，分段函数的概念． 教学难点：根据不同的需要选择恰当的方法表示函数，什么才算“恰当”？分段函数的表示及其图象． 三．学法 学法：学生通过观察、思考、比较和概括，从而更好地完成本节课的教学目标． 四．学习流程 （一）、知识连线 1、函数的三种表示法：__________ , __________ , __________ 。 2、什么是分段函数？分段函数??示的是_____个函数 3、设A、B是两个非空的_____，如果按照某种确定的_________，使对于集合A中的___________，在集合B中都有___________和它对应，那么就称对应f：A→B为_____________的一个映射。（观察：映射与函数的关系） （二）、知识演练 4、阅读分析课文中例3、4、5、6、7 { 2X (0＜x＜1） （x≥1） 5、练习课本P23第1，2，4题 6