语文人教版九级上第四单元知识树研讨.ppt

议 论 文;;;;1、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。;;情感态度价值观;; ;; 课程标准中规定：阅读简单的议论文，区分观点与材料，（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断。;单元目标;事物的正确答案不止一个;;;编写意图;;;九上第四单元;议论文结构;围绕中心论点提出，多是以段中的中心句出现的。;论 据;通过批驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点 如《中国人失掉自信力了吗》;;工具性与 人文性统一;横向; 第二单元;记叙文;议论文的地位和作用 议论文的学习是引导学生学会在发现的基础上去感悟生活，并能就问题发表个人的见解，这是一个由感性到理性的思维提高过程，也是初中到高中的一个过渡。因此，议论文的教学肩负着承前启后的重任。;;;三、说建议;; ;;;生活中??处有语文，让我们在教学中体会语文的馨香，增长语文的智慧。;课堂需要预设，更需要生成； 知识需要充实，更需要完善。;