广东省佛山市顺德区高三数学第一轮复习 指数与指数函数导学案 理 .doc

PAGE  PAGE - 5 - 课题：指数与指数函数 编制人： 审核： 下科行政： 【学习目标】 1、了解指数函数模型的实际背景； 2、理解有理数指数幂的含义，掌握幂的运算； 3、理解指数函数的概念，指数函数的图象和性质。 【课前预习案】 一、基础知识梳理 1、根式 （1）n次方根的定义：如果，那么叫做的 其中,式子叫做根式， 叫做根指数，叫做被开方数。 （2）方根的性质：当为奇数时，= 当为偶数时，= = = （1且） 2、有理数指数幂 （1）正分数指数幂：= （ （2）负分数指数幂：= = （ （3）0的正分数指数幂是 ；0的负分数指数幂没有意义 3、有理数指数幂的性质 （1） （2） （3）= 4、指数函数图象和性质 函数图象图象特征在x轴的 ，过定点当x逐渐增大时，图象逐渐当x逐渐增大时，图象逐渐性 质定义域值域单调性在R上在R上函数值变化规律当x=0时，y=当时 当时当时 当时二、练一练 1、化简得（ ） (A) (B) (C) (D) 2、函数是指数函数，则有（ ） (A) (B) (C) (D) 3、设指数函数，则下列等式不正确的是（ ） (A) (B) (C) (D) 4、函数恒过点（1，10），则= 【课内探究】 一、讨论、展示、点评、质疑 探究一 指数幂的化简与求值 例1、化简下列各式： (1) (2) 探究二、指数函数的图象与性质的应用 例2、（1）函数与的图象关于（ ） (A) x轴对称 (B) y轴对称 (C) 直线 y=x对称 (D) 原点中心对称 （2）函数的图象的大致形状是（ ） （3）设，则下列关系式中一定成立的是（ ） (A) (B) (C) (D) 拓展1、（1）函数的图象（ ） (A) 关于原点对称 (B) 关于直线y=x对称 (C) 关于x轴对称 (D) 关于y轴对称 （2）函数的图象大致为（ ） 探究三、指数函数综合应用 例3（1）函数有两个零点，则实数的取值范围是 （2）已知，求函数的最大值和最小值 二 总结提升 1、知识方面 2、数学思想方面 【课后训练案】 1、若函数则等于（ ） (A) (B)3 (C) (D)4 2、函数在上的最小值是（ ） (A) (B)0 (C)2 (D)10 3、函数的图象是（ ） 4、设，则的大小关系为（ ） (A) (B) (C) (D) 5、设函数定义在实数集上，它的图象关于直线对称，且当 时，，则有（ ） (A) (B) (C) (D) 6、已知函数对的图象恒在x轴上方，则的