广东省佛山市顺德区高三数学第一轮复习 直线、平面垂直的判定与性质导学案 理 .docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 课题：直线、平面垂直的判定与性质 编制人： 审核： 下科行政： 学习目标:1、以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理； 2、能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系和简单命题。 【课前预习案】 一、基础知识梳理 1、直线和平面垂直 定义 判定定理 性质定理 2、平面与平面垂直 定义 判定定理 性质定理 3、直线与平面所成角 ①平面的一条斜线和它在平面上的 所成的 叫做这条直线和这平面所成的角 ②一条直线垂直于平面，该直线与平面所成的角为 ③一条直线和平面平行或在平面内，直线和平面所成角 的角 综上：直线和平面所成角的范围是 4、二面角平面角 从一条直线出发的 所组??的图形叫二面角，记作二面角，在二面角的棱上任取一点O，过点O分别在两个平面内做与棱垂直的两条射线，则这两条射线所成的角做二面角的平面角，其取值范围是 二、练一练 1、“直线垂直于平面内的无数条直线”是“”的（ ）条件 （A）充分不必要 （B）必要不充分 （C）充要 （D）既不充分也不必要 2、已知两条不同直线，两个不重合平面，则下列命题中为真命题的是（ ） （A）若，则 （B）若 ，则 （C）若，则 （D）若，且 3、已知是两条不同直线，是两个不重合平面，则下面给出的条件中一定能推出的是（ ） （A） 且 （B） 且 （C） 且 （D）且 4、如图，在长方体中，，和所成的角为，则与平面所成角的余弦值为 【课内探究案】 一、讨论、展示、点评、质疑 探究一直线与平面垂直的判定和性质 题组一 如图，在四棱锥中，底面, 是中点， 求证：（1） （2）平面 2、如图，在四棱锥中，底面, ，是中点， 求证：平面 3、如图，在锥体中，是边长为1的菱形，， 且，分别是中点， 求证：（1）平面 (2)求二面角的余弦值 探究二 平面与平面垂直的判定与性质 题组二 如图，在中，,是上的高，沿把折起，使 （1）证明：平面平面 （2）设为中点，求直线与的余弦值 如图，在圆锥中，已知，圆O的直径，是中点，是中点， (1)证明：平面平面 (2)求二面角的余弦值 如图，在直角梯形ABCD中，，且，现以AD为一边向形外做正方形ADEF，然后沿边AD将正方形ADEF翻折，使平面ADEF与平面ABCD互相垂直（如图2） （1）求证：平面平面 （2）求平面ABCD与平面EFB所成二面角的大小