人教版六年级下册反比例的意义浅析.ppt

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正比例关系的意义是什么?怎样用字母表示这种关系? ; 判断两种相关联量成不成正比例的关键是什么? ;判断下面各题中的两种量是否成正比例?为什么? (1)工作效率一定,工作时间和工作总量。 (2)每头奶牛的产奶量一定,奶牛的头数和产奶总量。 (3)正方形的边长和它的面积。; 王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。;80×1.5=120;反比例;把相同体积的果汁倒入表面积不同的杯子。; ; 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。; 如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积,那么上面这种数量关系式可以怎样写呢??;判断方法:; 运一批货物,每天运的吨数和需要的天数如下表。 根据表回答下面的问题。;做一做; 判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。; 张伯伯骑自行车从家到县城,骑自行车的速度和所需的时间。;3.判断各题中的两种量是否成反比例。 (1)长方形的面积一定,它的长和宽。 (2)圆的直径和它的周长。 (3)长方体体积一定,底面积和高。 (4)糊纸盒的总个数一定,每人糊的个数和人数。 (5)三角形的面积一定,它的底和高。(6)单价一定,总价和数量。;2. 用36个边长为1cm的正方形拼一个长方形, 把所拼成的长方形的长和宽填入下面的表格

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