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观念篇 观念篇 第一部分 学习是通向未来的护照 本讲适用于各行各业、各阶层想要成功的人，适用于基础培训和地区研讨会，适用于100人以上的培训会议。 通过培训，人们懂得在知识经济时代，终身学习计划的重要性；通过学习，可以提升个人素质和能力，从而掌握改变命运的新的创业模式。 世界著名的计算机公司IBM公司总裁华生先生，曾在1965年写过一篇文章，提出了自己很超前的观点。题为《技术将使人们从残酷的束缚中解脱》：在将来的几年里，包括计算机在内的技术的不断发展，将会一日千里地改进和完善个人福利。通过例子便可以说明这一点。广泛使用的中央数据库可以集中储存病例，并与成千上万的医院诊所的终端相联。通过它，医生和护士马上就能获得病人的全部信息，杜绝了猜测和坏记性可能导致的后果，而这，有时关系到病人的生死． 在将来几年里，日益增多的信??网络一譬如MIT中央电脑与新英格兰其他51所大学的专家教授办公室相联的网络一将刺激技术以空前的高速发展。我们将由现在的工业经济逐渐转变为有史以来第一个信息经济，50％以上的劳动力将从事于信息的生产。 诚然，前途并非一片光明，再教育会亟待发展，对服务生和厨房之类的需求会递减。但比起整个社会和我们所有人都能得到的利益来说，这些问题实在微不足道。 自然，面对改革，我们时时留恶过去的好时光，精简而不爱管事的政府，简朴而节奏缓慢的生活。不幸的是：这种怀旧情绪和简易答案都是徒劳和浪费时间。历史不可能倒转，我们也不愿意真的回到从前。我们生活的时代是人类历史上最令人兴奋激动的时代。 尽管面临种种困难，但以长远的目光来看，我坚信机器将会为人类造福，人类自身将不断进步完善。 人类也必然不会沦为计算机及其随之而来的一切科学技术奇迹的奴隶。我坚信未来是美好的，但我痛恨盲目乐观，看不到任何可能的困难。 没有万灵药，解决方法需要一点点摸索。 回顾历史，会发现没有哪一次重大进步不伴随着一些社会问题。尽管困难重重，但我们已看见一抹希望的光在隧道的那一头闪烁一更舒服的生活，更多的闲暇娱乐时间，更丰富的商品和服．务，更多的知识以充实自己和子孙后代。 历史事实告诉我们：在未来的日子里，必须想办法让机器充分施展威力；在这场与无知、贫穷和疾病斗争的世界大战中，自动化技术必须运用到最前线。 我坚信，在我们这个时代，通过技术一我们所理解的那种技术～人类即将从残酷的束缚中解脱。 38年前，文章作者已经有了这样的眼光和观念，而眼光和观念的超前源自于学习。 一、为什么要学 21世纪的三大特征和三个对策 三大显著特征：速度 多变 危机 三个相应对策：学习 改变 创业 (1)速度至上与学习力的提速 彼得?圣洁说：未来唯一持久的优势，是你有能力比你的竞争对手学习得更快。 全哲?邓传志说：最近50年产生的知识总量，等于过去两千年产生的知识量的总和。到2020年，知识的总量是现在的三到四倍； 到2050年，目前的知识将占届时知识量的1％。 随着时代的发展，对受教育的程度和接受教育的时间明显不同。 (2)面对多变的时代，你必须改变 改变从观念开始 改变从自身开始 改变从小事开始 改变从此时开始 2、知识经济时代已经到来 (1)马斯洛等级需求理论的变化 美国著名心理学家马斯洛曾经提出一个人类需求的等级理论，他把人类的需求分了五个等级，用三角图形来表示。 马斯洛等级需求理论：自我价值-尊重-归属-保障-生存 (2)精神需求将第一次超过物质需求 21世纪，人们对精神的追求已经超过了对物质的需求。 整个世界进入了知识经济时代，衡量一个国家经济实力的强弱，不看其钢铁、煤炭等的产量有多高，很大一个程度上是看他的整个国民素质和全民受教育的程度。 据统计，我国国民素质远远落后于发达国家，与美国、日本和德国比，我们整整落后50年。 另据统计，我国目前市场上的商品，90％已基本趋于饱和，而教育却有90％的缺口。 二、我们要学什么 国际21世纪教育委员会提出，在21世纪最重要的是要学四件事： 学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。 (1)学会做人 诚信为本，以德服人。 做正确事，做正直人。 己所不欲，勿施于人。 严于律己，宽以待人。 爱所有的人，并赢得人们的信任。 得到别人的信任，比得到爱更重要。 爱不意味着信任，但所有的信任中包含着爱。 提示：做事业，先做人。做人失败，一切都不会成功。 (2)学会做事 奋发向上，激发潜能。 拥有事业，坚信必胜。 提升能力，承担责任。 善于思考，观念更新。 资源整合，潜力无穷。 注重策略，战术高明。 传播理念，教育先行。 道德规范，守法经营。 团队合作，梦想成真。