第十一章 成果共享.docVIP

单元四 教育资源的整合与应用 第 PAGE 三百三十九页 第十一章 成果共享 [导读] 很多教师平时都会收集信息素材，制作大量的课件用于课堂教学。这些素材和作品使用后往往便会被放置在某台电脑的某个文件夹中慢慢被遗忘。这些花了教师大量心血和精力的作品如果能够被有条不紊地保存下来，无疑对整个教育教学都有非常大的帮助。而且，随着网络信息化的发展，越来越多的资料都被发布到Internet网上，如何去网上搜索自己想要的素材，如何将自己的素材放到网上共享，将成为每个教师必备的信息化技能。 目前上海市的每个区都在建设教育资源库，该工程需要每位教师参与进来，共同建立具有本区特色的教育资源库。 本章将以国之源网络资源库为例，向大家介绍如何在网上建立自己的网络资源库，如何通过多种查询方式找到自己想要的资料，如何下载他人发布的网络资源信息，如何将自己的作品上传到资源库中保存并发布共享等等。 【本章要点】 1. 了解和熟悉网络资源库的一般模式和使用方法 2．学会在国之源网络资源库中建立个性化的网络资源库 3. 学会从资源库中搜索资料和素材 4. 学会在国之源网络资源库中上传资源 5．学会在国之源网络资源库中下载资源 6. 学会多种方式使用网络资源库的资源 11.1利用国之源建立个性化资源库 [引言] 国之源教学资源库系统是国之源为全国中小学教育信息化制作的多媒体教学系列软件之一。本系统将各种多媒体资源方便地组织成多媒体课程，它按小学、初中、高中、完中分不同版本，同进又按年级细分到各学科。其基本功能和特色如下： 系统符合教育部相关规范，并且可以充分管理外来资源。目前杨浦区已经有多所学校安装有国之源教学资源库这个系统，这些各校分系统通过安装在杨浦区信息中心的系统可以及时进行资料更新和全区网络资源共享。这使得杨浦区教育信息资源全面共享成为可能。 系统界面按照WindowsXP的风格设计，教师应用容易。 支持教师个性化资源库的建立，教师可以将自己的资源比如PowerPoint演示文稿，Flash动画，视频，音频等放在自己帐号的收藏夹中。 资源库直接和PowerPoint软件链接，教师只要点击资源库中的PowePoint演示文稿，这个文稿将自动完成下载、打开、播放这一系列过程；如果是素材，则可以直接插入到PowerPoint中，应用非常方便；如果是flash动画，则可以直接点击后播放。 高效率地联合查询，能够让你从众多浩如烟海的资料中轻松的查找到你想要的资料。 因此，对于一个教师来说，本系统可以实现从资源收集、资源收藏、资料加工、资源应用、资源保存等统一管理。利用它建立一个自己使用方便的网络资源收藏平台是一个不错地选择。 相关实践与探索 活动名称：在杨浦国之源资源库中建立个性化的网络资源库 活动内容：每个教师都有很多资料，如课件、电子教案等，这些资料如果保管不善，很容易丢失。现在我们就以生物学科为例，尝试建立和使用网络资源库来保存资料。 活动目标：能注册建立自己的网络资源库，能从网络资源库中搜索、下载资料，能上传资料。 活动步骤： 步骤1：认识杨浦国之源资源库，下载必要插件 在浏览器地址栏中输入，打开杨浦教育信息网，如图11.1-1所示，在教育资源列表处我们可以找到“国之源”，点击打开国之源资源库的主页面，如图11.1-2所示。 特别说明：本国之源资源库属于区内教育资源，只能通过学校的教育专网使用。 图11.1-1 图11.1-2 国之源资源库的主页面中，左上方区域是用户登录处和客服中心。新注册用户必须下载安装客服中心的客户端插件，否则资源库部分功能将不能使用。 下面先介绍如何下载并安装客户端插件。 如图11.1-3所示，单击“国之源系列产品客户端”一行后面的“点击下载”超级链接，下载完成后按照要求进行安装即可。 图11.1-3 步骤2：注册新用户帐号 注册新帐号的步骤：注册帐号→申请用户组→申请用户权限→等待开通 注册帐号 在主界面的用户登录处中单击【注册】按钮，打开注册界面，如图11.1-4所示。后面带红色星号的是必须要填写的栏目。填写完成后单击最下面的【提交】按钮，将提示是否注册成功，如图11.1-5所示。 图11.1-4 图11.1-5 申请用户组 在提示注册成功的界面中单击【加入用户组】按钮，出现用户组选择页面，选择公共用户组后，在其下方出现如图11.1-6所示页面，点击【加入】按钮后提示加入用户组成功，如图11.1-7所示。 图11.1-6 图11.1-7 申请用户权限 在提示加入用户组成功的界面中单击【申请权限】按钮，可以进行权限申请。例如申请“普通教师”的使用权限：选中如图11.1-8所示页面中的应用系统ID为“resource”的选项后，然后点击【提交】，将显示如图11.1-9所示的角色选择界面，选中“普通教师”角色，