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... ... 论点和论据的辨识与理解——中考议论文阅读考点训练之一 时间:2007-05-15 18:05来源:涴市中学 作者: 点击:644 次 ? 论点和论据的辨识与理解 ——中考议论文阅读考点训练之一 湖北 黄华斌 【考点说明】 论点的辨识和论据的理解是议论文阅读的的层级的考点，主要考查：1、论点的摘录与提取；2、论点的提炼与概括；3、论点的提出方式辨识；4、论点与论题的辨识；5、论据的类型辨识；6、论据的作用理解；7、说明论据的特点。8、对表达论点的关键句的理解。 【方法指津】 １、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。它常见的位置有：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，散见于全文，需要提出组合概括。需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。 2、论点或论题的提出方式主要表现为：①引用名言警句引出论点；②列举事实或生活现象引出论点；③讲述故事提出论点；④开门见出直接提出论点；⑤讲述道理分析（如运用比喻）提出论点。 3、论据主要包括事实论据和道理论据。要注意分辨其类型。事实论据的特点主要有：事例典型、举例丰富、多种角度、有说服力；道理论据的特点主要有：说理透彻，说理生动形象；论证全面等。 【专题训练】 （一）阅读下面几段文字，完成1—3小题： 曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊；多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。 当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。 古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想像的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。 （节选自《多好的草地也有瘦马》） 1、作者的观点是什么，这个观点是怎样提出来的？ 2、说说这篇文章在举例上有什么特点？ 3、文中划线句子可以删去吗，为什么？ （二）阅读下面几段文字，完成4—7小题： 面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急。 科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。前者可爱但娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。狗熊不一样，食性杂，上树下水，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品，最好不要‘偏食’。要博览、泛取，收开卷有益之功。” 少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说：“初中是人生培养兴趣的重要阶段，一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶，从而爱上科学，凡事喜欢提出‘为什么’，那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家，那么对整个人类都是一大贡献。” 通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中，19岁的女大学生陈果和年仅12岁的小学生刘思影的悲剧，向我们发出了沉痛的警示：科学精神的缺失，比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神．与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关