大学翻译理论与实践Lecture10-12ComparativeStudiesofEnglishandChineseLanguages分解.pptVIP

Lecture 10-12 英汉语言对比 Comparative Studies of English and Chinese Languages;3.1 英汉句子结构的互换 A. 英语简单句可转换成汉语复合句 B. 英语并列句、复合句可转换成汉语简单句 3.2 英汉句子顺序的调整 A.调整时间顺序 B.调整空间顺序 C.调整逻辑顺序; 不同语言间的差异不仅表现在语言、词汇和语法这些语言形式上，而且表现在语言文化特征上。语言文化特征不仅涉及到一种语言所代表民族的心理意识、风土人情、宗教信仰和历史传统等因素，而且涉及到历史文化、地域文化、习俗文化、宗教文化等方面。 汉语和英语是世界上的两大语言，代表着中西两种文化。由于中西文化的不同，在语言、文化、生活、工作、习惯、风俗、行为、爱好、兴趣等各个方面都存在着差异。 ;*;*;*; 语言的表达方式不仅与文化有着密切的关系，而且与思维及逻辑方式有着密切的关系。这种思维及逻辑方式的差异在语言表达方式上的表现既存在于语篇的思路和结构上，也存在于句子水平上。 ;*; 英语重形合（ hypotaxis）是指英语语言符号之间有较强的逻辑关系；汉语重意合（ parataxis）是指汉语句子主要通过字词的意义连结起来。 ; The secretary is absent from work today because she is ill. 秘书今天没来，她生病了。 I happened to be present when they were having a fight. 她们正打架，不巧被我撞见了。 With some difficulty I brought her round to my way of thinking. 好不容易才说服她照我的想法办。 Leaning down to hear the little girl, the barber listened to her about the style she wanted. 那个理发师俯下身，听小姑娘说，她要什么发式。 ; 1. 2 英语爱化零为整，汉语喜化整为零;【例1】Meanwhile he took the mutton off the gridiron, and gravely handed it around. We all took some, but our appreciation of it was gone, and we merely made show of eating it. (Charles Dickens: David Copperfield) 【译文】这时候，他从烤架上拿了些羊肉，庄重地送到我们面前，我们各自取了一些，可是我们早已没有了胃口，只不过做做样子，装吃罢了。 ;【例2】Harvard Business School opened in the early 20th century, and pioneered the case-study method of teaching—making use of real-world scenarios, instead of relying on academic theory—a methodology that has remained the bases for many MBA programmes around the world today. 【译文】哈佛商学院成立于20世纪初，它开了个案研究教学法之先河，即在教学中运用现实生活中的案例，而不是单纯依靠学术理论，这种方法业已成为当今世界MBA课程的基础。 ;*;【例1】Inspiration is the number one cause of greatness. If information is power, then inspiration must be the power of our potential. The power that moves us from the systematic to the spontaneous. From ideas to results. 【译文】灵感——伟大成就之源。如果说信息为力量的话，那么灵感便是一种使我们从按部就班到挥洒自如、从构思意念到取得成果的潜能。 ;I offered him a cup of tea. 我倒了一杯茶给他喝。 He walked around the house with a gun. 他拿着枪，绕