邯郸市一师一优课活动部署与实施——赵金霞分解.pptVIP

组织与实施;;全国目标： 2014年组织200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，评选出2万堂“优课”。 2015年再增加200万名教师在国家平台上“晒课”，评选出3万堂“优课”。 2016年再增加100万名教师（共覆盖约50%专任教师）在国家平台上“晒课”，评选出4万堂年度“优课”。;河北省目标： 2014年组织169800名教师注册，56604名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，评选出省级1000堂“优课”。;二、活动范围;三、活动内容;三、活动内容;1、优课的基本概念;优课指的是优质示范课例，包括一节课的教学内容设计、开发、实施和评价等所有环节的记录。典型的优课案例通过多媒体技术，实现教学设计方案、教学课件、课堂教学视频、评测练习、教学反思等素材的整合，是分享课堂教学过程、促进教师教学发展的有效手段。;2、优课的特点;3、优课的分类建设;优课建设的前期需要进行调研 各地区在进行优课的规划建设工作前需要做好本地区的需求调研工作，重点了解本地区的教材分布、教师教学能力、学校的多媒体设备资源的状况。 依据当地状况合理分派“晒课”和评“优课”的任务;组织优课建设 优课建设可采用“征集评审式”的建设模式，通过组织比赛活动，结合前期的优课内容规划，面向一线教师征集优秀作品，由电教部门给予技术支持，教研部门统一组织评选。;组织优课建设;四、重点任务;做好活动的组织工作;各地在指定专人负责活动相关工作后，要及时与市级管理员沟通协调，严格按各个时间节点安排工作，保障活动有序开展。 各中小学校应积极鼓励和组织教师参与，为教师参与活动提供时间、技术和条件保障。 ;2. 提供围绕教学的资源服务;资源来源 鼓励各地充分利用已有资源和平台，积极采取多种措施，为活动参与教师提供形式多样、内容丰富的资源，供教师选用。;3. 了解、应用“晒课”的平台服务;4. 建设指导应用的专家队伍;4. 建设指导应用的专家队伍;五、2014年度工作安排;活动时间进度表; 7、其他有关问题; 六、活动奖励： 根据各地组织工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况，国家将提供一??的经费补助。 对于国家层面评选出的“优课”作者，活动将给予适当奖励，省也将对“优课”作者进行表彰和奖励。