3发展心理学复习.ppt

分享者：李庆娟 QQ群微信发展心理学小结;;发展心理学复习一览表;概述;*;通过社会学习获得行为发展;*;*;;皮亚杰思维发展阶段;*;艾里克森人格发展八阶段理论 ;单选：心理发展的不平衡性是指（）。;相互作用论的代表人物是（??? ）。 A．皮亚杰???????? B．普莱尔?????????????? C．吴伟士??????????? D．班都拉 【答案】A 【解析】普莱尔是儿童心理学的代表人物；班都拉是社会学习论的代表人物。吴伟士是二因素的代表人物。 【扩展】皮亚杰是发展心理学知识中的重要人物，他认为心理发展是主体和客体相互作用的结果，认为智力的本质是适应，认知的建构通过同化和顺应两种方式进行，心理起源于动作。以认知结构发展特点为标准划分心理发展年龄阶段。;单选：与班杜拉的社会学习论关系最密切的概念是( )。 (A)最近发展区 (B)自我概念 (C)替代性强化 (D)操作条件反射 【答案】C 【解析】班杜拉社会学习论：观察学习和替代性强化；维果斯基社会文化历史论：最近发展区、学习的最佳期限；斯金纳的操作性条件反射；罗杰斯强调自我概念的重要性;单选：维果茨基认为教学与发展的关系是（ ） 发展要走在教学的前面 教学要走在发展的前面 发展和教学应齐头并进 发展和教学相互决定 【答案】B 【解析】维果茨基认为教学要走在发展的前面。维果斯基社会文化因素决定心理发，教育教学与心理发展的关系：最近发展区、教学应走在发展的前面、学习和指导的最佳期限。 ;处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（） A．泛灵论 B．自我中心 C．思维的可逆性 D．掌握守恒 【答案】AB 【解析】处于前运算阶段的儿童的主要特征包括：泛灵论、自我中心、不能理顺整体和部分的关系、思维不可逆性、未掌握守恒。掌握守恒概念是在具体运算阶段 ;;婴儿期的心理发展;婴儿期;*;*;*;*;*;多选：婴儿动作发展遵循的原则包括（ ）。(A）上下原则 (B）头尾原则(C）近远原则 (D）大小原则 【答案】BCD 【解析】动作是婴儿心理发展的源泉。婴儿的动作发展遵循普遍的原则和顺序，头尾原则，近远原则、大小原则 ;多选：巴斯把婴儿气质分为（）。(A）活动性 (B）情绪性 (C）冲动性 (D）自我性 【答案】ABC 【解析】巴斯等把气质分为情绪性、活动性、冲动性和社交性四种类型。托马斯和切斯：容易、困难和迟缓型 ;单选：安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括（ ） (A)安全型 (B)回避型 (C)反抗型 (D)社会型 【答案】ABC 【解析】研究者安斯沃斯划分为三种类型，安全型依恋，回避型依恋，反抗型依恋。安全型为积极依恋，回避和反抗是消极。 ;*;幼儿期;*;*;*;*;*;幼儿期儿童的主导活动是（?? ?）。 A．饮食???? ? B．睡眠?????????? C．游戏???????? ?D．学习 【答案】C 【解析】幼儿的主导活动是游戏，童年期是学习。 【扩展】幼儿期的游戏特点是象征性游戏。又称假装游戏。第一、以主题游戏为主；第二，运用符号表征现实物；第三，通过想象建构虚假游戏情境；第四、游戏中富有创造性；第五、游戏的动机重在活动过程;第一反抗期发生的时间大约是（??? ）。 A．1～2岁???? B．3～4岁?????? C．7～8岁???? D．13～14岁 【答案】B 【解析】第一反抗期在幼儿期，3～4岁?。 【扩展】第二反抗期，出现青春发育期（少年期）。需与自我意识的飞跃作区分。自我意识的第一次飞跃在婴儿期，第二次在青春发育期（少年期）。;多选：幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括( )。 (A)地位高 (B)年龄相仿 (C)能力强 (D)健壮漂亮 【答案】ACD 【解析】幼儿期儿童认同的发展，心理学家把儿童对成人个性品质的效仿称为认同。儿童认同的对象通常是具有较高的地位、具有权威性，有较强的能力，聪明、健壮或者漂亮的人。 ;多选：幼儿思维的特点包括( )。 (A)具体形象思维 (B)依赖具体内容的逻辑思维 (C)逻辑思维开始萌芽 (D)抽象逻辑思维 【答案】AC 【解析】幼儿的思维具有两大特点： 1.思维的主要特征是具体形象性思维。这种具体形象性是可塑的，动态的。 2.逻辑思维开始萌芽。 ;*;*; ;童年期;童年期的认知发展;*;*;*;小