贯彻落实《鼎城中小学规章制度》方案、分解.docxVIP

贯彻实施《鼎城区中小学教学规章制度》工 作 方 案 ??? 为认真贯彻实施《鼎城区中小学教学规章制度》，全面规范教师行为、加强教师自身建设和改革，制定本方案。 一、指导思想 ??? 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实转变政府管理理念，健全政府服务体制，创新政府服务方式，加强政府服务保障，加快推进政府服务的系统化、规范化和标准化，使政府服务步入法治化轨道。通过政府服务的法治化，促进服务型政府建设，搭建公共服务平台，提高政府服务水平，为广大人民群众提供规范便捷的公共服务。 二、工作重点 1.备课 教师要深入钻研学科课程标准，分析教材的结构体系、内容和编写意图，要充分了解所教班级学生的实际情况，充分整合教学资源，力争做到：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备现代教育技术与学科教学整合、备教具、备教学过程、备练习、备板书设计、备情感渗透。学期初，各教研组或备课组应组织本组教师认真学习课程标准，熟悉、掌握课标对本册（模块）所规定的目标，并结合本校学生实际拟订出学科教学计划，安排好教学进度。计划应包括如下内容： ①??? 本学期的教学目标； ②??? 本学期教材的简要分析； ③??? 本学期教学中要采取的措施与方法； ④??? 学期教学进度表（按周安排教学内容）。 2．教研组或备课组必须定期开展教研活动，各任课教师每期至少组织一次校级公开课，每学年组织一次校内教学经验交流会，中心小学每学年举行一次乡级开放日活动。 3．认真编写课时教案，各种课型都应有书面教案。教案应包括以下内容： ①??? 课题或教学内容； ②??? 教学三维目标； ③??? 教学重点、难点； ④??? 课型、教学方法、教具准备、教学手段； ⑤??? 教学的过程； ⑥??? 小结； ⑦??? 作业； ⑧??? 板书设计； ⑨??? 教学反思。 4．学校每月检查一次教案，对优秀教案应给予表扬或组织展览。 二．上课 1．教师必须是在预备铃响时到达教室，严格执行中学每节45分钟，小学每节40分钟标准，不拖堂、不占课； 2．教学中，三维目标明确，课堂中的一切活动都应紧紧围绕教学目标进行，不得做与课堂教学目标无关的事情，要有一定的教学机智，能恰当处理突发事情； 3．讲课内容正确，符合学科性，符合学生的认知规律； 4．充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，应严格要求学生认真听讲，积极引导学生参与讨论、探究； 5．课堂结构紧凑，既有适当的密度、速度，又有适宜的难度和强度，步骤清楚，层次分明； 6．为人师表，精神饱满，教态亲切。课堂用语清晰、准确，有板有眼，音量适中，力争运用学科语言，讲究艺术，讲话生动。板书工整，行款格式规范，图线清晰，有美感； 7．严禁体罚和变相体罚学生。应树立“以人为本”的教育理念，尊重学生人格，尊重学生意见，鼓励学生创新，引导学生关注生活、关注社会。 三．作业批改 1．作业布置要严格规范。各学科、各学段应制定统一的作业规范，作业内容要精选，份量要适当，难度要有层次，题目要准确无误。 2．作业批改要及时。要按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学进行批语教育。课堂作业要全批全改，并及时发放批改后的作业本。对作业的情况要做好简要记载。批改符号规范，并有鼓励性评语。 3．要重视作业的讲评。要引导学生订正作业中的错误，对典型错误要集中讲评，个别性问题要面批面改。 4．学校每月组织一次作业批改检查，对学生优秀作业应及时组织展览或表扬。 四．辅导 教师要主动及时地利用自习课进行辅导，解答学生的疑难问题，指导学生看书、复习、预习，培养学生的自学能力；指导学生完成作业，对个别学生面批面改，指导学生掌握正确的审题解题方法，对基础差或缺课学生弥补缺漏；对优秀学生、特长生进行有针对性的辅导，培养竞赛型学生参加学科竞赛。鼓励课外无偿辅导。 2013年下学期 贯彻实施《鼎城区中小学教学规章制度》工作总结 2014年上半年我校在上级领导的关心和支持下，校本培训丰富多彩，成绩喜人。“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平” 是提高教师教育 HYPERLINK /article/jiaoxuefansi.htm \o 教学 教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。本学期我校认真贯彻落实了上级教师培训的工作计划，以教师专业发展为核心，积极开展了以下几项主要的校本培训工作。 一、开展内容丰富的培训，全面提升教师队伍的整体素质。 1、领导用讲座引领 HYPERLINK /article/1422629138339.html \o 思想 思想。 我校有由校长室、教科室、教研组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍，校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中，校级干部身先士卒，做好表率，切实做到三个“自觉”