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第8课、神奇的克隆
神奇的克隆;神奇的克隆;大声读课文:
1、读准字音,读通句子。
2、边读边思考提出的问题。
3、给每一小节标上小节号。; 例如 嫁接 雌性 细菌
繁衍 繁殖 饲养 效率
濒临 厄运 诱人 畜生
毫毛 培植 配件 挽救
马铃薯 卓有成效 一模一样
克隆羊 生态平衡 濒危物种 ; 请同学们初读课文,想想课文主要写了什么内容,按照怎样的顺序介绍克隆的。;理清课文思路的好方法:
节意归并法
想想每一小节的主要内容,意思相近的小节就是一部分。
; 请同学们想想,课文主要写了什么内容?按照怎样的顺序介绍克隆的?;课文主要向我们介绍了:
1、克隆技术的定义
2、克隆技术的范围
3、克隆技术的作用
4、克隆技术的前景;学习课文第一至第四自然段:;;;;段落;段落;;;;; 克隆技术还可以挽救一些濒危物种,让一些濒???灭绝的动物免遭厄运,从而调节大自然的生态平衡。; 人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需要,就能重新“装配”……;三、克隆的作用;想一想
问一问
写一写;定义
范围
作用
前景;定义
范围
作用
前景
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