2016年福建高职招考生物模拟试题：基因对性状的控制.docxVIP

2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，单招也能上大学 2016年福建高职招考生物模拟试题:基因对性状的控制 【试题内容来自于相关网站和学校提供】 1： （2014湖北黄冈期中）如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是??? (??? ) A、甲、乙两过程均主要发生在细胞核内? B、甲过程需要解旋，乙过程不需要解旋? C、催化甲、乙两过程的酶l、酶2、酶3是相同的 D、图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸 2：果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因V和v控制的，果蝇的正常发育是在20~25℃条件下完成的。将果蝇培养在20℃以上的条件下，残翅果蝇的后代（F1）会出现长翅的性状，此现象可以解释为A、环境可以引起基因重组B、表现型是基因型与环境因素共同作用的结果C、环境因素可以引起基因突变D、环境因素可以引起染色体变异3：番茄的红果对黄果是显性，将黄果番茄的花粉传给纯种红果番茄的雌蕊，所结果实均为红果；将纯种红果番茄的花粉传给黄果番茄的雌蕊，所接果实均为黄果。以下对此现象的解释正确的是：????（???）A、基因突变所致B、红果是不完全显性性状C、番茄果色的遗传是细胞质遗传D、番茄果肉细胞是母体的一部分，其表现与花粉来源无关4： （2014东北三省四市模拟）下图为神经递质合成酶基因复制表达有关过程。下列相关分析中错误的是(??? ) A、①过程需要模板、原料、酶和能量四个条件 B、若要获得该基因的mRNA，则可以选择口腔上皮细胞做实验材料 C、图中①②③过程一定发生碱基互补配对 D、镰刀型贫血症体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 5：下列情况不会出现在细胞质遗传中的是：????（???）??????????????????????A、相对性状出现在同一植物个体　　　　B、后代表现母本性状C、性状分离比例为1：1　　　　　　　　D、基因会发生突变6： （2014北京101第三次月考）油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸( PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。我国陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的34%提高到58%。 ? (1)据图甲分析，你认为提高油菜产油量的基本思路是 (2)图乙表示基因B，理链是转录链，陈教授及助手诱导B链? 也能转录，从而形成双链mRNA，试问： ①控制酶b合成的基因的单体是 ②控制酶a与酶b合成的基因在结构上的本质区别? 是____。 ③转录出的双链mRNA与图乙基因在化学组成上的区别? 是____。 ④为什么基因B经诱导后转录出mRNA就能提高产油? 量？ 7：玉米正常植株叶片为绿色，患一种遗传病后植株的叶片具白色条斑，或为不能成活的白化苗。显微观察发现，白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理，用人工授粉的方法进行了如下两个实验。根据下列实验结果回答问题：（1）实验一重复该实验后代的性状不出现一定的分离比。①实验结果显示，母本患条斑病时，该病通过__________________方式遗传。②实验中后代不同性状的个体的比例是随机的，其原因__________________（2）实验二重复该实验，后代的性状分离比始终为3：1。实验二结果显示，母本正常时，该病的遗传受________________________的控制。8： 请回答下列有关遗传信息传递的问题。 (1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示??? 的模拟实验。 ①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分? 子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加? 入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分? 碱基序列是-CITGTACAA一，则试管甲中模拟的是??? 过程。 ②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产? 物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是??? ，试管乙中模拟的是??? 过程。 ③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。? 产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是 (2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的? 化合物的原料来自??? ，而决定该化合物合成的遗? 传信息来自??? 。若该病毒除感染小鼠外，还能感? 染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套??? 。? 该病毒遗传信息的传递过程为____。 9：材料一：线粒体DNA一般只通过母系遗传，是人们探索母系遗传的绝佳工具。美国康奈尔大学研究员西村芳树和日本东京大学的科学家近期公布的一项研究解释了线粒体DNA拥有这一特性的机制。线粒体