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2016年广西单招生物模拟试题:达尔文进化论
【试题内容来自于相关网站和学校提供】
1:根据达尔文的进化论学说判断,下列说法正确的是(???)A、变异是不定向的,选择是不定向的B、变异是不定向的,选择是定向的C、变异是定向的,选择是不定向的D、变异是定向的,选择是定向的2:
下列关于突变与进化的关系,说法正确的是(??? )
A、突变使狼和鹿产生不定向变异,自然选择使它们向奔跑速度快的方向进化
B、有利的突变太少,不足作为生物进化的原始材料
C、突变是可遗传变异,都会遗传给下一代
D、物种的形成过程也就是种群基因频率发生定向改变的过程
3:下列哪项是拉马克的进化观点A、同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异B、生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量C、不适应生存环境的生物会被淘汰D、适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果4:
仔细分析下列现象,除哪项外都符合拉马克的进化学说??? (??? )?
A、啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫、反复伸长的结果
B、在暗洞中生活的盲螈,因长期不用眼睛而逐渐失去视觉?
C、蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐行进的习性?
D、狼和鹿能迅速奔跑,两者进行着相互选择
5:
下列有关生物进化的认识,正确的有(??? )
①自然选择学说认为生物进化的内因是遗传变异,动力是生存斗争
②现代生物进化理论认为杂交不育属于种间隔离
③现代生物进化理论认为生物进化的首要原因主要发生在DNA→DNA的过程中
④从生物进化的规律看,在生活环境上是由陆生到水生
⑤工业污染区黑色桦尺蛾保护色的形成是因为自然选择使黑色基因频率不断增加的结果。
A、①③④
B、①④⑤
C、①③⑤
D、②③⑤
6:
如下图所示为物种的形成过程。
图中的圆圈表示物种,箭头表示变异方向,带有两条短线的箭头表示淘汰的变异类型。据图回答下列问题。
(1)从变异和进化的方向看,该图表??的达尔文学说的观点是:①______②______。(2)部分变异个体被淘汰是通过_______实现的。
(3)图示中生存下来的个体类型必须具备的特征是____;? 这些类型的变异能通过_____得以不断积累和加强。
7:下图是对一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂处理的实验结果曲线图。((1)甲虫抗药性增强是_______的结果。在这里杀虫剂是________因素,而内因是______。(2)甲虫抗药性增强是通过_______________,代代进行_________________实现的(3)使用杀虫剂后均有少数甲虫生存,其内在因素是__________________。(4)曲线回升是通过___________与___________之间的生存斗争实现的。(5)根据图示,写出提高灭虫效果的有效方法。8:
(2013北京海淀第四次月考)如图是对一块马铃薯甲虫成灾的区域先后使用两种杀虫剂处理的实验结果曲线图:
(1)从实验结果看,甲虫抗药性的形成是_______的结果。
(2)在这里,杀虫剂是选择因素,内在因素是甲虫本身就存在着_______变异类型。
(3)此实验说明甲虫对环境的适应是相对的,这是因为遗传是稳定的,环境是______
(4)甲虫抗药性的增强是通过_____之间的生存斗争实现的。
9:20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动、植物育种研究,通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株,将这株水稻连续种植几代,仍保持矮秆,这种变异源自细胞分裂的____________________________________期。(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种,用空间辐射等因素创造变异,这种变异类型可能属于________________、__________________。与诱变育种方法相比,DNA重组技术最大的特点是___________________________________________。(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种,其依据的遗传学原理是______________________。假设该植物具有3对同源染色体,用杂种一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为_________________。(4)“人工进化”和自然界生物进化一样,它们的实质都是___________________________。已知在该水稻田种群中,亲代基因型AA占24%,Aa占72
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