传感器原理课程设计2014概述.pptVIP

传感器原理及应用课程设计;一、课程设计目的 课程设计的目的主要是通过设计环节的实际训练，加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、制图、运用标准和规范、查阅设计手册与资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练，促进学生养成严谨求实的科学态度。 ;二、课程设计任务 题 目: 基于电阻应变片的× × ×传感器设计 初始条件： 采用电阻应变片设计测量力、压力、加速度、位移等物理量的传感器，要求根据被测变量及其量程范围，设计弹性元件的结构形式，合理选择应变片的型号、数量、粘贴方式，并完成相关测试电路的设计。 ;金属电阻应变片;金属电阻应变片;三.设计步骤;（1）轮辐式（剪切力）;（3）单孔剪切梁（剪切力）;（4）S型弯曲或剪切;（5）??合梁（弯曲式）;（6）柱/筒式（正应力）;（7）轴销式荷重（剪切力）;（9）桥式（剪切力）;（12）静态扭矩传感器;（3）设计与计算; 首先由确定的弹性元件计算作用力于某点时此处的应力大小并与材料的允许应力进行比较，选择合理的布片位置，其点尽可能为εmax点处; 据弹性元件材料的许用弯曲应力[σ]和许用剪切应力[τ]取安全系数值 ; 验证抗弯和抗剪强度 重新取整尺寸 ;;确定贴片处 ; 弹性元件的附件选取 ;