矩形说课稿1幻灯片.pptVIP

一．教材分析1.教材的地位和作用：本节课内容为新人教版八年级数学下册19.2.1《矩形》第一课时，是在学生已经掌握了平行四边形的定义及性质的基础上对矩形的定义和性质进行研究。它既是对前面所学平行四边形的相关知识的运用，也为后面继续学习矩形的判定定理和正方形的知识作准备。因此，它在教材中起着承上启下的作用。同时，矩形又是日常生活中常见的、应用广泛的几何图形，因此，本节课的学习能使学生体会到几何知识来源于生活又应用于实际生活.;3.教学重难点： 教学重点：矩形的定义及性质 教学难点：矩形性质的应用 突破方法：利用老师演示，学生动手的形式，把抽象的知识变得直观，从而突出重点、突破难 点;教学流程;一．复习提问 ;二．新课讲解：;;;;;;;公平,因为OA=OC=OB=OD;O;. 例习题分析例1 （教材P104例1）已知：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=60°， AB=4cm，求矩形对角线的长．;练习;;（三）课堂总结： ;