用药和急救学案.docVIP

第二章 用药和急救 主备人审核人审核时间课型授新课班级姓名流程导学内容助教策略 (学习随笔)目标导学知识目标：能区别处方药和非处方药，能概述安全用药的常识，会说出一些常用药物的名称、作用和使用方法了解急救应注意的问题。说出出血的急救方法 能力目标：通过讨论，并亲自操作急救的处理，提高综合应用能力和解决问题的能力。 情感目标：通过参与操作急救的行动，认识到团结协作的重要性，培养积极向上的关爱他人的生活态度 学习重难点：安全用药的常识和日常生活中发生意外的急救措施自主学习一、情景导入 1、我们有没有生病时不到医院看病而直接吃药的经历？这样做，可以吗？请说出你的理由。 2.你知道”是药三分毒”这句话的含义吗? 3、如果身边有心脏病发作的人，你会怎么办？妈妈切菜的时候不小心切到手了，你该怎么做？有人溺水、煤气中毒、触电怎么办？ 二、阅读教材自主完成下列题目： 1．必须凭处方购买，并按医嘱服用的药物是(??? ) A．特效药　　　　B．高价药 C．处方药　　　　D．非处方药 2．药物说明书上印着“有效期至2005年12月30日”，对其理解正确的是 (??? ) A．是指该药品2005年12月30日前有效B．是指该药品2005年12月30日前失效 C．是指该药品2005年12月30日后失效 D． A、C两项皆对 3．保存药品不能放在________的地方(??? ) A．见光????????????B．避光 C．干燥??????????D．低温 4．安全用药是指(??? ) A．根据病情需要，恰当地选择药物，发挥药效，避免对人体的危害 B．最好在医生的嘱咐下才能服药 C．自己购买，按照说明服用药物 D．不服用过期药物☆☆☆ 独立自学课本知识，认真完成，在小组内进行互评 合作探究 你知道什么情况下可以拨打“120”呼救？拨打时应注意讲清些什么问题？ 最常见的人工呼吸的具体做法是怎样的？ 说出发生三种出血时，你怎样进行止血？☆☆☆ 小组合作完成，必要时可参考有关资料，完成后进行自评、互评 课堂小结◆本节课我们学习了哪些内容？ ◆本节课我们有哪些收获？ ☆☆☆ 自评等级 达标检测 1、存放几种药物时，应注意（ ） A、放在同一瓷器里。B、放在有阳光的地方，可利用紫外线消毒。 C、放在干燥、避光、幼儿拿不到的地方。D、放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方。 2、刘小经常头痛，服用阿司匹林药物也未间断，但病情未见好转，他应该（ ） A、继续服用 B、停一段时间再服用 C、改服速效感冒胶囊 D、经过医生的诊断和指导后，再服用。 3、下列药品中属于处方药的是（ ） A、风油精 B、虎骨鹿香膏 C、黄连素 D、强的松 下列对于服药的叙述，正确的是（ ） A、处方药和非处方药都必须遵医嘱服用。 B、有些药物较苦，可以加点糖。 C、安全用药是指根据病情正确选择药物的品种、剂量和服用时间等。 D、有些西药有副作用，中药无副作用。 4、药品说明书上表明“有效期至2005年12月30日”，对其正确的理解是（ ） A、该药物2005年12月30日前有效。 B、该药物在正确贮藏下，2005年12月30日前有效。 C、该药物最迟至2005年12月30日后失效。 D、BC两项都对。 5、遇到触电患者时，下列采取的急救方法中不对的??（ ） A 拨打120等急救电话 B 人工呼吸 C 必须的情况下进行胸外心脏挤压 D 给病人灌水喝 6、常用人工呼吸方法是 ，操作时应使病人 ，头 并将病人衣领解开 7、出血一般分为 和 ，外出血可分为 、 、 ，如果动脉出血应在 端止血☆☆☆ 自评+教师点评学 (教)后 反思通过本节课的学习：对自己说，你有哪些收获？对同学说，你有哪些经验？对老师说，你有哪些困惑