少儿英语教具制作ppt.pptVIP

教具;教具;英语教学中教具的使用应注重科学性、趣味性、实用性。;二、趣味性: （一）功能多样：教具不能仅仅是展品，只起到静态和平面的视觉效果，还应尽可能具备动态和立体的效果，如教师发挥创造性制成的flash cards，具有运用简便、灵活、新颖的特点，学生除了能看到听到之外，还有可能去触摸，可以去操作，使英语教学变得生动有趣，也为激发学生学习兴趣创设了更多的有利条件 （二）保持新颖：一般在选择教具时，仅局限于平时生活中的原版、原物是不够的，教师可对教具在视觉、听觉、触觉、嗅觉等方面做些效果处理，使教具表现出适当的夸张而与众不同，这样会更激发学生的学习兴趣。 ;三、实用性： 选择教具要重视其是否实用有效，因为未必越先进的教具就一定越实用，也未必教具用得越多就越实用。 （一）传统教具：许多传统教具运用起来简单、方便、有效，且制作成本经济实惠，如采用粉笔、黑板，在书写教学中教师通过课堂的当堂示范，对学生养成良好的书写习惯和方法有着重要的作用；优秀的板书有利于学生对知识的理解和记忆；简笔画能给教学带来意想不到的效果；教学图片适用于多种场合。 （二）一物多用：充分利用教具，做到物尽所能、物有所值，这在一定程度上能减轻教师的工作量，较好地避免因教具过多而分散学生的注意力。 （三）资源共享：教师之间、学校之间应开展合作交流，互相学习，取长补短，达到资源共享 ;教具案例;二、头饰 1.制作材料：卡通形象，海绵带，胶布 2.制作样本： 3. 制作用途：引课，做游戏，形象记忆，;三，平面房子 1.制作材料：画好的房子，塑封膜，剪刀，磁铁 2.制作样本： 3. 制作用途：引课，做游戏，吸引注意力， 发挥想象等。;四，颜料瓶 1.制作材料：透明塑料瓶，清水，颜料（涂抹在瓶盖内侧，使用时晃动瓶身） 2，制作样本 3. 制作用途：引颜色课，做游戏，吸引注意力， 发挥想象，感官接受性强等。;五，转盘 1.制作材料：圆形硬纸盘（一大一小），画图（需要玩什么就画什么），固定钉子，箭头 2，制作样本 3. 制作用途：做游戏，吸引注意力，识别图片和对应单词，造句等。 ;六，骰子 1.制作材料：方纸盒，纸（画图，需要玩什么就画什么），胶带 2，制作样本 3. 制作用途：引课，做游戏，吸引注意力，造句等。 ;七，日历 1.制作材料：废旧日历，用白纸糊（画上需要的图或字母），剪刀分区域对应剪开 2，制作样本 3. 制作用途：引课，做游戏，吸引注意力，造句，帮助识音标记单词等。 ;八，百变精灵 1.制作材料：方形纸盒，用白纸糊（画上自己想变化的几种图），胶带， 2，制作样本 3. 制作用途：引课，做游戏，吸引注意力，认单词，造句。 ;九。衣架 1.制作材料：圆形衣架，卡片或卡偶， 2.制作样本 3. 制作用途：引课，做游戏，吸引注意力，认单词等。 ;十，彩色棒棒糖 1.制作材料：不同颜色的纸条，木棍， 2.制作样本 3. 制作用途：引课，认颜色，做游戏，吸引注意力等。 ;十一，仙女棒 1.制作材料：木棍，毛绒材质 2.制作样本 3. 制作用途：引课，奖励惩罚，做游戏，吸引注意力等。 ;十二，纸杯帽子 1.制作材料：纸盒，彩色卡纸，双面胶。 2.制作样本 3. 制作用途：引课，学颜色，变化颜色，做游戏，吸引注意力等。 ;十三，纸杯帽子 1.制作材料：纸杯两个，鱼线。 2.制作样本 3. 制作用途：引课，跟读单词，做游戏，吸引注意力等。 ;十四，天平 1.制作材料：纸杯两个，线，木棍，塑料瓶。 2.制作样本 3. 制作用途：引课，操练单词或句子，做游戏，小组竞争放东西完成单词或句子，吸引注意力等。 ;十六，扇子 1.制作材料：分页扇子，纸(画上需要的画) 2.制作样本 3. 制作用途：引课，竞读辨认单词，做游戏，吸引注意力等。 ;十七，小锤头：（无需制作的教具） 用途：锤击目标单词等;十八 . 粘粘球：（无需制作的教具） 用途：粘打目标单词等;十九 .皮球：（无需制作的教具） 用途：传递游戏，对接游戏等;二十 .气球：（无需制作的教具） 用途：大小声，颜色等;二十一 .跳绳：（无需制作的教具） 用途：个体操练单词等（说错或跳错换下一位同学）;二十二 .积木：（无需制作的教具） 用途：讲颜色，形状等;二十二 .哑铃：（无需制作的教具） 用途：操练单词或句子，小组或个人比赛等;教具来源于生活，只要在生活中用心发现，就会造出更多，更新颖的教具。。。。。。